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师：通过对以前知识的回顾，当我们再拿起诱人的果实时，不要再浪费，请你珍惜，它是经历艰难的历程才呈现在我们面前。
师：桃树的种子被勤劳的双手插进土壤后，过一段时间，它满载着人们的希望破土而出，形成新一代的植物。还有许多植物像桃树这样是经过两性生殖细胞——精子和卵细胞结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体，我们称这种生殖方式为有性生殖。
师：大家想一想，我们周围还有哪些生物是进行有性生殖的呢？
生：玉米、向日葵、水稻……
师：除了大家所列举的生物之外，其他生物是如何进行生殖呢？比如：马铃薯、洋葱、月季等。它们的生殖方式又有哪些特点呢？现在，请大家认真阅读课本P3的“观察与思考”，并回答下列问题：
问题1：这些植物的生殖方式有什么共同点？
问题2：这样的生殖方式对植物来说有什么意义？
问题3：你能够说出几种类似于此的生物吗？
生：我们经过观察，发现椒草用叶片浸泡后，叶片下生根，最终长成一个新植株；马铃薯块茎放的时间长了以后也能发芽。虽然这一个是叶片生根，一个是块茎发芽，但最终都有同样的结果，都能长成一个新的植株。而它们二者都是不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体自身的一部分器官繁殖的。
师：太棒了，大家总结得十分精彩，希望以后继续努力。
通过上面的学习，我们可以发现类似于椒草、马铃薯这种植物的一些生物，都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体。我们称这种生殖方式为无性生殖。 | 
