内容

教师活动

学生活动

一、导入新课

[播放]多媒体课件中的视频 “非典”

[问]同学刚才重新回顾了一下非典时期充满恐惧的生活。那么非典这一传染病的病原体是什么呢？

[述]对是SARS 病毒，也叫冠状病毒。

同学们想了解它吗？

那么就让我们一起进入神奇的微生物世界，揭开微生物神秘的面纱吧。

生：观看视频

生答：SARS 病毒

生答：想

二、新课教学

（一）微生物的概念

[播放]课件：

[述]微生物具有小、简、低的特点。

微生物的主要成员有哪些？

生答：细菌、病毒、真菌

（二）病毒

1．分类

2．形态

3．结构特点

4．生活方式

5．繁殖

6．与人类的关系

下面我们先认识第一位成员-----病毒。

[播放]课件

讲述病毒的类别

[述]有动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

[述]病毒的形态

[播放]课件让学生观看各种病毒图片

[播放]课件

[问]病毒的结构有什么特点？

[述]回答正确。

下面我们看一下病毒的生活方式。

[述]病毒必需寄生在活的细胞内。

[播放]课件：

[述]病毒的繁殖过程

阅读P48的内容讨论病毒与人类的关系

生：认真观看

生：观察病毒的模式图生答：蛋白质外壳加核酸

生：热烈讨论并回答问题。

认真听取学生的回答并且启发学生。

[播放]课件，总结：病毒的益处和害处。

（三）细菌

1．细菌的大小

2．细菌的分类

3．细菌的结构

4．细菌的营养方式

4．细菌的生殖

5．与人类生活的关系

[述]可怕的病毒先学到这里，下面我们来认识下一位成员----细菌。

让我们来看一下细菌的大小：

得用显微镜放大几百倍到几千倍才能看见。

再来看一下细菌的分类。

[问]分哪几类？

[问]细菌的结构如何？

[播放]一些细菌图片

[问]细菌的营养方式又是如何呢？

[述]是异养，分为腐生和寄生两种方式。

细菌的生殖方式主要是分裂生殖。

[问]我们已经了解细菌的大小、结构、营养方式等知识，那么它们对人类来说是敌是友呢？阅读课本P48相关知识并讨论。

展示课件，总结细菌的益处和害处。

生答：球菌、杆菌和螺旋菌。

  生答：有细胞壁、细胞膜、细胞质、核区。

生：仔细观看。

生：讨论并回答。

（四）真菌

1．         分类

2．         结构特征

3．         营养方式

4．         生殖方式

5．与人类生活的关系

[播放]真菌视频

[述]同学们刚才欣赏的是微生物家族的最后一个主要成员真菌，下面让我们来了解一下真菌。

真菌分为两类：单细胞和多细胞真菌。

[问]真菌的结构有何特征？

[述]有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

营养方式为异养，营腐生或寄生生活。

生殖方式有有性生殖和无性生殖两种。

[播放]课件中的真菌图片

结合课本P50的相关知识讨论真菌与人类生活的关系。

[播放]课件展示总结：真菌的益处和害处

生答：具有真正的核。

生：观看图片认识各种真菌。

生：讨论并回答。

三、小结

[问]同学们今天学到了什么，下面让我们用一个表格来小结一下

[播放]课件中表格

展示表格内容

生：口述，填写表格

四、作业超市

完成课后习题和同步作业