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第三节 青春期(人教新版)

点击数:    更新时间:2005-12-15 21:10:08    
    

 

第三节 青春期

  教学目标:

  知识目标:

  1.知道青春期的特点。

  2.能正确描述青春期的生理、心理变化

  3.知道青春期的卫常识。

  能力目标:通过活动,培养观察、思考能力;锻炼语言表达能力;展示表演的能力

  情感态度:

  1.养成青春期卫生保健的习惯。

  2.形成正确的性观念。

  3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。

  教学重点和难点:青春期身体变化及青春期心理卫生

  课前准备:

  教师:

  1.实物投影仪

  2.投影片

  3.年级学生情况

  4.指导学生排练小品

  学生:预习,排练小品

  课时安排:1课时

  教学设计:

学习内容

教师活动

学生活动

第二节 青春期    

一、青春期的生理变化

身高、体重突增;卵巢、睾丸迅速发育;神经系统、心脏和肺功能明显增强

二、青春期的心理变化及健康度过青春期

课堂小结:

布置作业:

引言:青春期寄语

出示图片资料分析青春期生理方面的变化

根据讨论总结并强调卫生保健

提出问题,引出小品,引导讨论,明确方向。

强调正确对待青春期及调试方法。

有疑惑要及时与好朋友交流或与家长老师沟通。

聆听

观察、思考讨论交流

总结得出结论

演小品

讨论,解决疑惑,健健康康度过青春期。

养成良好的生理心理卫生习惯,珍惜人生的黄金时期——青春期。

  教学过程:(P14---17

板书设计

教师主导活动

学生主体活动

青春期寄语

第二节 青春期         

一、青春期的生理变化  

身高、体重突增;卵巢、睾丸迅速发育;神经系统、心脏和肺功能明显增强

二、青春期的心理变化及健康度过青春期

课堂小结

引言:

投影展示并真情地朗诵:

青春期是人生关键时期,是人生过渡时期,走好青春期,是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期,有的即将步入青春期。有人说,青春期是花季、是雨季。所有关心你的人们会说,你们不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。人来到世界上,要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。

怎样才知道自己到了青春期呢?投影展示图片资料并出示讨论题(见课本P14)

身体其它方面的变化(学生不好意思讲)由老师讲(略)

在青春期会有那些疑惑?应该怎么办?演小品;每个小品演后适时请同学讨论解答,教师补充(过程略)

这节课我们知道了青春期的生理变化及心理变化。同学们的观察、思考、讨论都很好,尤其是表演小品的同学更为出色。青春期会有很多疑惑或诱惑,你怎样把握好青春期呢?我建议同学们要与家长、老师、好朋友及时沟通;我把这几句话送给你们:

如果你想一年受益,你就种花;如果你想十年受益,你就种树;如果你想终生受益,你就种理想。

认真倾听并进入新课

观察思考

小组交流:

1.     男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别:一般地说,女孩早于男孩

2.     图中数据只是某地区的男女平均值,因此会与自己有区别。

3.     通过观察卵巢睾丸发育趋势的曲线图可以发现,随着睾丸卵巢的发育,男孩和女孩的身高依次明显增加,体重也增加,所以,体形也会放发生变化。

《小品一》请假(大意是女生向体育老师请假被批准,男生有意见)

《小品二》上课走神(大意是男生第一次遗精,女生初潮不知如何应对,致使上课好朋友之间传纸条,影响上课)

《小品三》赴约吗?(大意是一女生接到同班一帅气男生的纸条,约她晚上去看电影,去还是不去?)

典型例题

  大明和梅梅在班里平时接触得比较多。班里就有同学说“梅梅喜欢大明”,“大明护着梅梅”什么的。你觉得同学们的话有没有不妥当的地方?如果你是大明或梅梅,应该怎样对待同学的起哄?如果你是班里的同学,你认为什么样的交往属于男生和女生正常交往的范围,什么样的交往又是不适宜的?

  【答案】中学时代的友谊是纯洁而珍贵的,男生和女生之间的同学情谊是完全正常的。随意歪曲、起哄,不仅玷污了同学们美好的友谊,更反映出自己的无聊和浅薄。同学间交往搞搞恶作剧,开个玩笑是很常见的,但是应该有一定的规范。有些恶作剧或言语,你认为合适,可别人无法接受,就是不适宜的。

探究活动

--学生身高、体重的增长幅度

  探究所在学校在进三年中七年级学生身高、体重的增长幅度。

  目的:1.关注青少年身体的迅速变化

  2.通过活动深刻体会我国人民生活水平的逐步提高

  3.培养数据图形化的能力

  4.培养调查活动的能力         

  准备:

  教师:与校医室联系

  学生:分组、选代表与校医接洽、记录本、计算器、坐标纸、笔等

  步骤:

  1.提出探究的问题:青少年生长发育速度加快了

  2.制定探究计划

  3.组员分工:去校医室找进三年的七年级一学期后的体检表;科学统计数据;对数据的分析处理;撰写探究报告等

  4.实施计划:找到数据,分男女两组统计记录,计算每年的男女平均身高、体重,三年的数值做比较,以直方图的形式统计表示结果。

  5.结题:每组撰写一篇研究报告

习题精选

  1.下列哪项不属于青春期的发育特点  (  )

  A身高突增    B性器官迅速发育 

  C身体迅速发胖  D神经系统的功能明显增强

  2.男女生处在青春期的年龄约为  (  )

  A.6、7岁~11、12岁  B.9岁~25岁

  C.10岁~20岁    D.18岁~25岁

  3.月经是女孩进入青春期后,什么结构每月一次的出血现象 (  )

  A.子宫内膜  B.阴道内膜  C.卵巢  D.输卵管内膜

  4.女性在月经期必须注意的卫生保健是 (  )

  A.要做到心情舒畅,情绪稳定,适当运动

  B.要注意外阴部的清洁卫生,月经用品要干净、专用

  C.要注意饮食、不受寒着凉,睡眠休息要足够

  D.上述三点都要做到

  5.人在青春期,使体重增加的因素是 (  )

  A.骨骼的迅速增长  B.肌肉的迅速增长

  C.其它组织、器官的生长 D.上述三点共同起作用

  参考答案:

  1C  2C  3A  4D  5D

扩展资料

警惕青春期社交恐惧

  一项有关中学生心理健康状况的调查显示:目前中学生的心理问题较多,其中女生及高中学生心理问题较为明显。如一位十五六岁的高中生,不敢当着老师同学的面发言,如果遇到同学必须轮流上台发言,躲不开,她宁愿装病逃学,也不敢面对朝夕相处的同班同学说话。对上台发言,用她的话说:“还不如把我杀了”。

  一项有关中学生心理健康状况的调查显示:目前中学生的心理问题较多,其中女生及高中学生心理问题较为明显。这提示学校应该注意加强心理卫生教育,及早发现症状并予以干预。据记者了解,十几年前精神科医生一年就能见到一两位典型的社交恐怖症患者,而如今,这种病已是心理健康门诊中的常见病,几乎每天都可以见到。患社交恐怖症的人,面对不熟悉的人讲话、在众人注视下运动或与异性交往时,往往会出现显著的、持续存在的担忧或恐惧,担心自己将面临窘境或耻辱。或者一旦暴露于类似环境中,总感到紧张、焦虑,明知不必却又无法消除。患者对所恐惧的环境一般采取回避行为,即使坚持下来也十分痛苦,经常会出现预期性焦虑及多汗、面红耳赤、胃肠道症状等躯体症状。

  社交恐惧心理和社交恐怖症是两回事,恐惧心理许多人都曾经有过,比如在北京某中学进行的1337名中学生社交恐怖症现状调查,就有67.5%的学生说自己曾经偶尔有过社交恐惧的情况,经常有这种感觉(每周三次以上)的学生占10.7%,但他们不能算是有病,也许过一阵在成长过程中他们的情况会自然好转。只有1.4%的人被高度怀疑是社交恐怖症。

  与社交恐怖症相关的因素有很多,十分复杂。有的人生来性格内向。这样的孩子往往小时候经常被大人夸奖为听话。而那些爱说话,不认生的女孩,有时反而会被斥责为没有女孩儿样。内向的孩子在青春期过程中如果不注意调整心理状态,许多人会更加惧怕与人交往,严重的会发展成社交恐怖症。还有些患者与父母的关系不好也是需要注意的因素。父母的过度保护或是不断指责,容易使孩子的自我评价降低,从而引发社交恐惧。学生体会不到家庭的温暖,而是整天生活在父母的指责中,这对青春期的学生十分不利。此外不爱运动也被提示可能引发心理问题。

  对于中学生的心理问题,早期干预是非常有效和必要的。现在的问题是社会上许多人不愿承认自己或自己的亲人存在心理问题,尤其不愿到医院的精神科看心理门诊。其实,心理问题发展到一定程度后,就是精神疾患,及早正确地诊治才能有效地防止其恶性发展。

青少年的性心理特点

  性心理是指有关性的心理活动,主要包括性意识、性情感、性观念、性需求以及对性的自我调节等。健康的性心理是指上述各方面既符合社会文化的道德规范,又有利于自己身心的健康发展。健康的性意识包括正确的性别认同、正确的性对象和正确的性行为意识。健康的性情感包括正常的异性吸引、从友情到爱情的转化以及情爱与性爱的结合等。健康的性观念应当是符合科学、合乎自然和道德规范的。健康的性需求应当是受健康的性观念、性情感和性意识约束的。总之,健康的性心理应当是社会、心理和生理三方面在性问题上的和谐统一。为此,中小学一方面要加强对青少年的性教育,另一方面要提倡青少年心理的自我调节。

  科学调查表明,女孩子主要从月经初潮、乳房发育、阴毛产生以及整体上的女性感等方面开始意识到自己身体在成熟,意识到自己很想注意异性并对生殖方面的问题产生兴趣。男孩子主要从变声、阴毛产生、阴茎能勃起、遗精以及整体上的男性感等方面开始意识到自己身体在成熟,意识到自己很想注意异性并对生殖方面的问题产生兴趣。总之,青少年性意识的产生,来源于他们身体上的变化,尤其是性器官、性机能的变化,从而使他们感受到性的兴奋和冲动。这些变化使他们开始关注性、关注生殖知识和两性关系,并对文学作品、医学书籍和影视作品中有关性爱的描写产生兴趣。在这个阶段,青少年开始意识到两性差异,开始关心自己的容貌和打扮,并产生与异性交往的愿望。我国科学家将青少年性意识的表现和发展大致分为三个阶段:疏远期;爱慕期(异性狂热期);浪漫恋爱期。疏远期一般从儿童末期开始,到少年中期结束,女孩子的这一时期表现得更为明显和激烈。爱慕期一般从少年初、中期开始,到青春期的中、后期结束,是青少年异性意识的表现和发展的一个重要阶段。浪漫恋爱期一般从青年初期的中后阶段开始,是青春期异性意识发展相对成熟的阶段。青少年应当主要从以下三个方面培养自己正确的性意识:一是要培养性的控制能力。青少年在对异性青少年感情冲动时,有的有时会对异性青少年表现出热烈、亲昵的举动,但是切不可放纵欲望,甚至出现不道德的行为。青少年应当有远大的抱负和积极进取的精神,应当多投入到学习和其他兴趣当中,不应沉湎于性的幻想、寻求性的刺激;二是要与异性正常交往。这种交往有助于培养自己对异性的正常心理反应。有一种偏见,认为青少年与异性交往都是由性的欲望和性意识引起的,一见到男女交往就认为是谈“恋爱”。这种错误观点不仅严重妨碍男女青少年的正常来往,而且容易导致男女青少年心理上的扭曲。事实上,男女青少年分隔得越严,性心理的问题就越会显得讳莫如深、神秘莫测,男女青少年一旦接触,心理上反而会更加敏感;三是要避免性的刺激。青少年正处于身体发育最旺盛的时期,他们精力充沛,求知欲强,模仿能力高,但是分析判断能力差,有的有时容易受外部因素的影响而发生越轨行为。因此,青少年应当培养广泛的兴趣,开阔自己的视野,多参加有益于身心健康的文娱活动,减低对性的关心。

资料来源 刘真 人民教育出版社

青春期的性自慰行为

  所谓自慰行为是指在没有异性参与时所有自我进行的满足性欲的活动。一般有性幻想、性梦和手淫三种形式。

  1.性幻想:性幻想是指人在清醒状态下对不能实现的与性有关事件的想象,是自编的带有性色彩的“连续故事”,也称作白日梦。处于青春期的少男少女,对异性的爱慕和渴望会是很强烈的,但又不能与所爱慕的异性发生性行为以满足自己的欲望。这样就会把曾经在电影、电视、杂志、文艺书籍中看到过的情爱镜头和片断,经过重新组合,虚构出自己与爱慕的异性在一起;有的把想象中的情景用文字写出来告诉他人,以达到自我安慰;有的同学因没有异性同学邀他一起游玩,他就假设一位异性同学给自己写来了约会的信邀他一起游玩。这种幻想可以随心所欲地编,编得不满意再重新编;毫无顾忌地演,演得不理想再重新演。在进入角色之后,还伴有相应的情绪反应,可能激动万分,也可能伤心落泪。这种性幻想在入睡前及睡醒后卧床的那一段时间,以及闲暇时较多出现。部分人可导致性兴奋,女孩性器官充血,男孩射精,有的还伴随有手淫出现。这种性幻想在人的青春期是大量存在的。这种性幻想的出现是正常的、自然的。

  2.性梦:性梦是指在睡梦中与异性发生性行为,达到性满足的现象。据国外资料报道,性梦的发生率男性多于女性;男性多发于青春期,女性多发于青春后期。性梦也是青春期成熟的正常心理现象。

  3.手淫:手淫是指通过自我抚弄或刺激性器官而产生性兴奋或性高潮的一种行为,这种刺激可以通过手或是某种物体,来诱导发生。手淫在青春期男、女均可发生,以男性更多见。

  大约90%的中学生对手淫的看法不恰当或错误。有的认为手淫是“危害健康的不良习惯”,有的认为“不道德行为”或“犯罪行为”,显然这些看法受传统观念影响很大。我国传统观念认为,手淫可以耗精伤髓、大伤元气,不仅眼下是百病之源,以后还不能进行正常的性生活。在现实生活中,也确有一些青少年因手淫而精神萎靡,学习成绩下降,甚至悔不欲生。

  其实,手淫的害处并不在于手淫本身,而在于“手淫有害论”带来的心理挫伤,手淫后的恐惧心理、犯罪感、自我谴责、悔恨心理才是一切手淫危害的真正根源。因为有手淫史的人占了大多数,如果把手淫的后果说得危言耸听,那么由众多有手淫史的男女组成的这个世界,难道还能美好吗?手淫是一种自慰手段,是释放性能量缓和性心理紧张的一种措施。当然,手淫过度也是不利的,过度的手淫会使肉体的性感高潮在无须异性的正常诱惑下就得以满足,这是一种异常的、变态的性满足方式。所以我们不能笼统地谈论手淫的危害,也不提倡手淫。我国医学专家吴阶平教授对于如何对待手淫的这段话是很有启示的:“不以好奇去开始,不以发生而烦恼,已成习惯要有克服的决心,克服以后就不再担心,这样便不会有任何不良后果。”

  希望青少年朋友能正确的对待性自慰问题,这是正常的生理和心理现象。只要这些现象没有经常不断的发生,那它对你的健康和正常的心理发育都不会构成影响。要把你的精力放到多彩的生活中去,不要陷入苦恼之中。

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