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输送血液的泵
第四单元 生物圈中的人
第四章 人体内物质的运输
第三节 输送血液的泵----心脏
教学目标
学生描述心脏的结构和功能。
学生通过观察和思考,获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能,发展学生的思维能力,强化生物体结构与功能相适应的观点。
概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。
重点、难点
重点:1、学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点,来推测它们各自的功能。
2、血液循环的途径和意义。
输送血液的泵.doc
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