|
第二章 被子植物的一生
第一、二节复习导学练案
课型：复习课 主备人：陈雪峰 审核人： 执教教师：陈雪峰 案序：3
一、复习目标
A 知识能力方面
1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件、萌发过程
2、学会设计种子萌发环境条件的对照实验、分析实验现象、测定种子发芽率
3、描述根的生长和枝条发育的过程，茎的结构和加粗生长，年轮的形成
4、知道植株生长需要哪些营养物质以及各种无机盐对植物生长的作用
B 情感态度价值观方面
1、学会进行小组合作、敢于竞争、勇于表现、自信自强
2、学会梳理知识，复习提问，善于发现问题，善于分析总结
二、复习难点重点
种子萌发的条件、对照试验的设计，根的生长，茎的加粗生长
三、复习准备：请同学们课前看书归纳总结这两节的主要知识
四、自主复习
（一）创设情境，导入复习
（二）自主复习过程
任务一：归纳梳理本节课的主要知识
一、种子的萌发
1、条件：
2、过程：
3、实验：
①探究种子萌发的环境条件的实验设计中。有三组对照试验
探究实验设置中的变量就是所要探究的外界条件
实验结果：只有 号瓶内的种子萌发了，它是对照组
②播种前必须测定种子发芽率
发芽率=（ ）/（ ） * 100 %
二、植株生长
1、幼根生长
根生长：一方面靠 增加细胞的数量；
另一方面靠 增大细胞的体积。 |
2、枝条是 发育成的 茎
分裂分化 分裂分化
芽中的________组织 新的枝条 芽 新的枝条…
叶
小麦、水稻、竹可以拔节长高，因为具有___________
组织分裂进行居间生长
3、茎的生长
茎的结构：由外向内依次是树皮（内侧部分叫做______）、
形成层、_______、髓
加粗原因：形成层具有_____能力，向外分裂产生新的_______
向内分裂产生新的________
年轮的形成：是______细胞分裂活动受气温变化影响所致
三、植株的生长需要营养物质
营养物质是指_______、________和有机物
1、根从土壤中吸收水
2、无机盐必须溶解在______中才能被根吸收。其中需要最多的是
含氮的无机盐：促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂
含___的无机盐：促进幼苗发育和花开放，果实、种子提早成熟
含___的无机盐：使茎杆健壮.促进淀粉的形成
3、由绿叶，通过_________制造有机物
任务二：提出复习问题，由各组回答
点拨升华：被子植物的一生从种子萌发开始，然后植株生长，包括根的生长，茎的生长，最后开花结果，结出种子，再重新开始
五、当堂检测
（一）选择题
1、种子的休眠有利于（ ）
A、保存营养 B、种子成熟 C、适应环境 D、提高发芽率
2、在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子在适宜的条件下有40粒种子未萌发，这一批种子的发芽率为（ ）
A、9.6% B、96% C、4% D、90.6%
3、为了尽快得到某种植物的幼苗，再选种时最好选用（ ）
A、刚采下得幼嫩种子 B、已度过休眠期的种子
C、正在进行休眠的种子 D、刚采下快要成熟的种子
4、在粮店购买的大米通常不能萌发成水稻的幼苗。这是因为破坏了水稻种子的（ ）
A、种皮 B、果皮 C、胚乳 D、胚
5、浸没在水中的种子，能吸水胀大，而不能萌发，其主要原因是（ ）
A、水中温度低 B、水中缺少空气
C、吸水太多种皮会胀破 D、过量吸水使种子死亡
6、白菜根生长的原因是（ ）
A、分生区细胞分裂 B、伸长区细胞分裂
C、伸长区细胞伸长和分生区细胞分裂 D、成熟区细胞分裂
7、木本植物茎能加粗的原因是（ ）
A、具有形成层 B、具有居间组织 C、具有木质部 D、具有髓
二：实验分析：种子的萌发与许多因素有关。下面是利用玉米种子进行的实验：将50粒玉米种子随机分成两等份，分别放在底部铺有棉花的两个培养皿中。在不同的条件下，进行培养，数日后种子发芽情况如下表所示：
|
装置 |
甲 |
乙 |
|
场所 |
日光下 |
日光下 |
|
温度 |
23℃ |
23℃ |
|
棉花干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
|
种子发芽情况 |
23粒 |
0粒 |
回答：（1）该实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是_______，实验的变量是_______，甲组是_________组，乙组是实验组。只有一组对照实验。
（2）在相同条件下，甲中有2粒种子没有萌发可能的原因是________________。
六、课堂小结
教后反思：学生对实验内容掌握不够，对照实验的设置不是很清楚。学生易忽视看书，基本知识点掌握不到位，如：忽视居间分生组织
当堂反馈：种子休眠的意义，适应环境，学生认识不够。大米不能萌发出幼苗的原因也不清楚。
|
