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致同学们

点击数:    更新时间:2006-2-27 8:36:52    
    

 

同学们,欢迎你们来到生物学实验室!
  生物学实验室是你们进行科学活动的重要场所之一,在这里,你们将要进行观察、实验等一系列的科学探究活动。进行这些科学活动是你们获取生物学知识、提高生物科学素养的重要途径。在这一系列的活动中,你们将学习观察生命现象的方法,学习一些实验操作的基本技能,学习科学工作者进行生物学研究的思路和方法……更重要的,你们可以通过一系列的探究活动,逐步培养自己从日常生活、生产和学习中发现问题,提出问题,并进一步设计实验,解决问题的科学探究能力。
  在这些活动中,你有可能会用到以下一些实验用具,请你注意掌握正确的使用方法。

仪器名称                                                   用途及使用注意事项

显微镜   

                            用于观察生物材料。显微镜属于贵重的光学仪器,使用中要注意保持显微镜的清洁,并严格按使用规范进行操作。

 

解剖刀      

                                               切开或割断;刀片锋利,要防止受伤。

 

解剖剪


剪开或剪断;剪刀锋利,要防止受伤。

解剖针


剥离或刺孔;针尖锋利,要防止扎伤。

镊子


捡取或夹放。

酒精灯


加热或烧灼;加热时使用火焰的最外侧可以提高加热的效率,使用时要防止酒精溅出,引发火灾或烫伤。


续表

仪器名称                                                   用途及使用注意事项

烧杯


                盛放液体(可以加热);加热时注意不要过满,以免液体溅出烫伤。

试管 

            盛放少量液体(可以加热);加热时注意不要过满,也不要把试管口对人,以免液体溅出烫伤。

试管夹

                     夹持试管。

滴管

                         滴液。

三角架

             放置较大或较重的加热容器,可以与石棉网配合使用做支持物。

石棉网

              加热时垫在玻璃器皿和热源之间,可以使器皿受热均匀,避免造成局部高温。

刀片

              切割(如切割植物叶片);刀片锋利,要防止割伤。

载玻片      载放生物材料用于显微镜下观察。

            
盖玻片          遮盖生物材料用于显微镜下观察。

 

 

续表

仪器名称                                                   用途及使用注意事项

培养皿

                    可用于进行少量生物材料的培养,也可盛放少量液体或生物材料等。

吸水纸

                    引流或吸去多余水分。


  此外,你还要用到如下一些药品,请你了解它们的特性,并注意安全、有效地使用这些药品。

  品                                                         说  明

氢氧化钠              强碱液,可以与二氧化碳结合,起到吸收二氧化碳的作用;有腐蚀性,使用时要注意安全,防止接触眼和皮肤,更不能入口。

碘液                  药品,其特性是遇淀粉能够变蓝 ;有腐蚀性。

1%醋酸甲基绿溶液      细胞核染液,可将变形虫的细胞核染成绿色。

琼脂                  由石花菜提取的一种无色物质,溶于热水,冷却后呈凝胶状,用于制作培养基。

酚酞                  白色物质,微溶于水,易溶于酒精;酚酞-酒精溶液常用作酸碱指示剂,遇酸为无色,遇碱为红色。

酒精                  即乙醇(C2H5OH),与水可以互溶,是常用的溶剂。

红墨水                在导管中运输可将导管染成红色。



  在这些活动中,除了注意正确、安全地使用实验器具和药品之外,还要遵守如下一些实验室的规则:
  (1) 爱护实验室内的仪器、设备和其他财物;
  (2) 严格按照操作规范,正确使用仪器设备;
  (3) 如果是自己设计的探究性实验,实验方案务必经过指导教师的审阅;
  (4) 不在实验室中奔跑、嬉戏;
  (5) 不在实验室中吃零食,也不要将手指、笔之类的东西放入口中;
  (6) 保持实验室的环境卫生。

  同学们,生物学是一门以观察、实验等科学探究活动为基础的科学,学好生物学离不开这些科学活动,真诚地希望同学们在进行这些活动的过程中,领略生命世界的精彩,体会探索生命世界奥秘的乐趣!

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