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活动目标】
探究影响叶绿素形成的环境因素，体会科学探究的一般方法。
【提出问题】
影响叶绿素形成的环境因素是：。
【作出假设】
我们组认为（ ）是影响叶绿素形成的主要环境因素，做出该假设的依据是（ ）。
【材料器具】
根据我们组的实验假设，我们所需要的实验材料是（ ）。
我们所需要的实验器具是（ ）。
【方法步骤】
我们组实施实验的方法和步骤是：
【实验预期与结果】
我们组预期观察到的实验现象是：（ ）。
我们组实际观察到的实验现象是：（ ）。
【实验结论】
根据实验结果，我们小组得出的结论是：（ ）。
通过与其他小组的交流，我们全班得出的结论是：（ ）。
【表达与交流】
按上述步骤写出探究报告，附于实验报告上，就下列内容与其他组同学进行交流。
1．阐明你组的实验设计思路和实验得出的结论。
2．对实验研究进行评价。若取得成功，请总结2～3条成功的经验；若试验出现差错，请分析原因。
3．听取其他各组的探究报告，若和你组的研究方案或研究结果不同,请做出评价，综合全班同学的研究结果，获得正确结论。
【思考】
青蒜和蒜黄都是由蒜瓣培植成的，你知道培植蒜黄和青蒜的环境差异吗?
【教师评定】
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