本站优势: 会员多:注册会员超过三十万个; 资源多:资源总数超过四万个; 更新快:资源每日更新上百个

网站首页 ┆ 人教版高中新课标 ┆ 初中课件 ┆ 高中课件(旧人教版) ┆ 生物论坛 ┆ 中图版高中 ┆ 论文中心 ┆ 图片中心
高考资源 ┆ 苏教版高中新课标 ┆ 初中教案 ┆ 高中教案(旧人教版) ┆ 视频 E书 ┆ 浙江版科学 ┆ 课外资料 ┆ 网站商城  

会考资源 ┆ 浙科版高中新课标 ┆ 初中试卷 ┆ 高中试卷(旧人教版) ┆ 说课反思 ┆ 武汉版科学 ┆ 竞赛中心 ┆ 留言中心

上传资源 最新公告:

  没有公告

 8您现在的位置: 中国生物教学网 >> 初中教案资源中心 >> 七年级苏教版 >> 资源正文                

课题:第八章 人的生殖和发育          人体概述   第一课时 人体系统的组成

点击数:    更新时间:2006-8-28 13:58:01    
    

 

第一节 人体概述        第一课时人体系统的组成

 

教学目标1、举例说出人体是一个统一的整体

          2、举例说出人体的结构与功能相互统一

          3、通过实验说出骨的主要成分及其与骨的特性之间的关系

教学重点:1、举例说出人体是一个统一的整体

          2、举例说出人体的结构与功能相互统一

教学难点:分析骨的成分与骨的特性之间的关系

教具准备:人体结构模型图,较大的鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10的盐酸,自来水。

教法设计:实验探讨法

教学过程:

内容与环节

教师活动

学生活动

备注

谈话导入:

人体是由八大系统构成的,那么人体这八大系统是不是各自为政,互不影响呢?

思考

 

小实验

请同学们做一个小小的实验:做100次屈肘运动(然后摸摸心跳、感受一个呼吸的强度)

可见,人体这八大系统并不是各自为政,互不影响,而是相互之间联系十分紧密,互相配合,共同完成人体的各项生命活动。

 

实验得出结论

 

做题

 

 

 

 

 

 

 

一、人体是一个统一的整体

做题

 

 

 

 

1、  如果没有了某个器官或系统,人体会发生什么问题?(举例说明)

可见,人体是一个结构与功能相互统一的整体。健康的人体由各种器官和系统组成。各种系统协调一致,才能体现出人体的生命的魅力。

请同学们进一步举例:还有哪些现象能说明人体各个系统是相互协调、相互配合来完成生理活动的呢?

做实验评价册P7234三题。

而这当中的协调者、组织者又是谁呢?

(神经系统和内分泌系统)

2、人体在____________________的调节之下,成为一个复杂、协凋、统一的整体,使各种生命活动能够正常进行。

举例回答

 

 

总结

 

 

思考举例

 

做题

 

 

思考

 

 

 

 

 

 

 

 

二、结构与功能互相统一

 

 

 

 

 

 

 

 

演示实验:骨的成分与骨的特性之间的关系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

做题

 

 

 

 

 

做题

 

 

 

 

 

人体的每一个系统都能完成一定的功能,这又是由什么决定的呢?

如:人的腿的功能是行走、支撑,而其结构特点是粗壮;人的手的功能是抓、握,而其结构特点主要是关节特别多、灵活。

所以说:(结构与功能是相互统一的)

例如消化系统有消化食物的功能,组成消化系统的主要器官,如胃、小肠有分泌消化液的功能,使食物消化,利于吸收。这是结构和功能相适应的实例。

 

5、  实验目的:说出骨的主要成分及其与骨的特性之间的关系

2实验器材:较大的鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10℅的盐酸,自来水。

3.实验步骤:

     骨通过煅烧变成灰白色灰,说明骨中含有什么物质?(无机物)被烧掉的是什么物质?

     骨放在10℅的盐酸试管中,通过酸解脱钙,说明骨中含有什么物质?(有机物)

     试管内骨周围产生的气泡主要是什么?(二氧化碳co2

     钙盐等无机盐溶解了,骨的哪种成分保留下来?骨柔软得可以打节说明什么?(以上问题,组织学生探讨,但不一定全答出来,主要是启迪思维)

 

4.实验记录:

5.实验结果和分析:

6.讨论

骨的成分和骨的特性之间有什么关系?

(成分决定特性)

3、骨的主要成分是                    

根据化学分析,骨主要由钙质组成。人骨中,70%是无机的钙质,其中包括58%磷酸钙,30%碳酸钙,1%2%氟化钙和磷酸镁,少于1%的氯化钠。骨中的有机物主要是骨胶原纤维和黏多糖蛋白。

4、根据骨的成分在不同发育阶段,会出现一定变化的道理,说说人在不同年龄阶段应该注意哪些问题?

5、请说出青少年要注意站、坐、行姿势的重要性。(可举一两个例子来说明)

 

 

 

 

 

分析老师所举的例子

并举一反三

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

观察演示实验,讨论思考题,做实验报告册

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

思考

 

 

 

知识扩展

 

引导学生阅读课外探究

 

阅读课外阅读并讲解骨的结构

阅读课外探究并思考探究方法

阅读

 

 

8 会员服务

注册会员】【会员登陆
上传资源】【在线支付
获取点数】【积分换点
生物论坛】【个人博客
手机支付】【联系站长】
 联系人:杨老师
 手  机:13159055975
 Q    Q:点击此处进行交谈
 邮  箱:swadmin@163.com 
 M  S N:swadmin@163.com

8 论坛精华推荐

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 |
动易网络

国家信息产业部备案序号:闽ICP备05008388号  
客服电话:13159055975 QQ:490585536 E-mail:swadmin@163.com
下载使用本网站资源之前,请先阅读网站资源版权说明
在线客服:点击这里给我发消息

信息产业部备案
闽ICP备05008388号