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历届真题资源列表

课件名称

下载点数 下载次数 资源大小 更新时间
【通用版本】  2009年-2018年全国新课标卷生物选修题分析 1点 0次 40 K 2019-9-2
·2009年-2018年全国新课标卷生物选修题分析 题号年份与卷型题目字数空数答案字数长句数主要考察点知识范围12018-Ⅰ4337744培养基、分离计数专题222018-Ⅱ2726452消毒、灭菌专题232018-Ⅲ2366542分离、纯化、灭菌、发酵专题242017-Ⅰ22961254尿素分解菌(无机盐、葡萄糖作用)专题252017-Ⅱ2716583豆豉发酵专题162017-Ⅲ3086
【通用版本】  2018年高考新课标海南卷试题及解析 1点 0次 1594 K 2019-9-2
·2018年高考新课标海南卷-生物试题及解析注意事项:1. 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其他答案标号。写在本试卷上无效。3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.&
【通用版本】  (精校版)2019年全国卷Ⅱ理综生物高考试题文档版(含答案) 1点 13次 150 K 2019-6-26
·一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是
【通用版本】  2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 0点 9次 80 K 2019-6-26
·2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H 1  C 12&nb
【通用版本】  2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 1点 6次 244 K 2019-6-26
·2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合  生物部分理科综合共300分,考试用时150分钟。生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至6 页,共80分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利
【通用版本】  2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试   生物(北京卷) 0点 8次 888 K 2019-6-26
·2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试   生物(北京卷)本试卷共16页,共300分。考试时长150分钟。考试务必将答案答在答题卡上。在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H 1  C 12  N 14  O 16 第一部分(选择题  共120分)本部分共20小题,每小题6分,共1
【通用版本】  2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 0点 10次 1515 K 2019-6-26
·2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物注  意  事  项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本卷满分为120分,考试时间为100分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人
【通用版本】  2019年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷) 0点 8次 73 K 2019-6-26
·2019年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列与蛋白质、核酸相关的叙述,错误的是(    )A.一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B.一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C.一个mRNA分子可以结合多个核糖体D.一个DNA分子可以转录产生多个RNA分子2.下列
【通用版本】  专题二   细胞代谢(解析版) 1点 5次 166 K 2019-6-18
·专题二   细胞代谢(解析版) 第四节    酶 考点一、酶的本质,功能及特性(2019.全国卷1)2.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA  ②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸  ④人工合成的多聚尿嘧啶核
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题04:遗传的分子基础与规律 1点 9次 76 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题04:遗传的分子基础与规律一、单选题(共8题)1.(2019•江苏)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是(   )            A. 实验中可用15
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题11:选修3 现代生物科技 1点 6次 146 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题11:选修3 现代生物科技一、单选题(共3题)1.(2019•江苏)为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是(     ) 
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题06:动、植物生命活动的调节 1点 9次 57 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题06:动、植物生命活动的调节一、单选题(共5题)1.(2019•北京)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1. 5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(  
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题03:细胞的生命历程 1点 9次 1310 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题03:细胞的生命历程一、单选题(共6题)1.(2019•北京)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题02:细胞的代谢 1点 12次 60 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题02:细胞的代谢一、单选题(共10题)1.(2019•天津)下列过程需ATP水解提供能量的是(   )            A. 唾液淀粉酶水解淀粉     &n
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题07:内环境与稳态 1点 8次 96 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题07:内环境与稳态一、单选题(共5题)1.(2019•全国Ⅲ)下列不利于人体散热的是(   )            A. 骨骼肌不自主战栗      &
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题08:种群和群落 1点 8次 182 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题08:种群和群落一、单选题(共5题)1.(2019•江苏)如图是一种酵母通气培养的生长曲线,a、b是相同培养条件下两批次培养的结果,下列叙述合理的是(    )
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题10:选修1 生物技术实践 1点 6次 78 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题10:选修1 生物技术实践一、单选题(共6题)1.(2019•江苏)下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述,不合理的是(    )            A. 筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营
【通用版本】  2019年高考生物真题分类汇编专题05:生物的变异与进化 1点 9次 28 K 2019-6-18
·2019年高考生物真题分类汇编专题05:生物的变异与进化一、单选题(共7题)1.(2019•江苏)下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是(    )            A. 基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异B.&nb
【通用版本】  2019新课标Ⅰ, Ⅱ卷试题解析 1点 3次 864 K 2019-6-18
· 细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,常被称为细胞编程性死亡。(伟大的细胞为维持内部环境稳定、抵御外界各因素的干扰而主动有序得选择死亡)选项D是对“细胞凋亡”定义得考察,A、B、C三个选项均是教材原文举例。
【通用版本】  2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析(正式版)(解析版)1 1点 87次 460 K 2017-7-16
·A.血液运输,突触传递                       B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递    &nb
【通用版本】  2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 1点 20次 510 K 2017-7-16
·2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合理科综合共300分,考试用时150分钟。物理试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至7页,共120分。答卷前,考生务必,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利!生物部分第
【通用版本】  2017年高考新课标Ⅱ理科综合生物试题解析 1点 66次 554 K 2017-7-16
·2017年高考新课标Ⅱ理科综合生物试题解析一、选择题1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是
【通用版本】  2017年高考天津卷理综生物试题解析(解析版)1 1点 18次 932 K 2017-7-16
·一、选择题1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子【答案】A【解析】核糖体是遗传信息翻译的场所,A正确;组成成分含有rRNA和蛋白质,B错误;真核生物核糖体有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中,C错误;识别基因的启动子的是RNA聚合酶,D错误。2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关
【通用版本】  2017年高考北京卷理综生物试题解析(正式版)(解析版)1 1点 27次 708 K 2017-7-16
·1. 洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,叙述正确的是A. 都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】盐酸只能使植物细胞相互分离
【通用版本】  2017各地高考真题PDF(新课标3套、北京卷天津卷) 1点 16次 963 K 2017-7-16
·2017各地高考真题PDF(新课标3套、北京卷天津卷)
【通用版本】  2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 1点 31次 466 K 2017-7-16
·2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生  物注  意  事  项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共10页,包含选择题(第1题~第25题,共25题)、非选择题(第26题~第33题,共8题)两部分。本卷满分为120分,考试时间为100分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题
【通用版本】  2017年高考新课标Ⅲ卷理综生物试题解析(解析版)1 1点 39次 701 K 2017-7-16
·一、选择题1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【答案】C 
【通用版本】  2017年高考江苏卷生物试题解析(正式版)(解析版)1 3点 18次 1535 K 2017-7-16
·一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一【答案】B
【通用版本】  精准解析2017年高考全国Ⅲ卷理综生物试题 3点 14次 382 K 2017-7-16
·精准解析2017年高考全国Ⅲ卷理综生物试题四川省丹棱中学校生物组   李江涛   620200试卷整体分析:全国卷Ⅲ生物试题紧扣考纲和考试说明,整体难度适宜,试题结构稳定,知识考查覆盖全面,无偏题、难题、怪题出现。试卷既注重考查基础知识和基本技能,也突出考查学生的能力。与前几年试卷相比几个明显的变化是:1、试题图表数量继续减少,只有选择题
【通用版本】  海南省2017年高考生物试卷(解析版) 3点 18次 296 K 2017-7-16
·海南省2017年高考生物试卷(解析版) 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是(  )A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构2.下列关于原核生物的叙述
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