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教学目标
一、知识目标
1、我国防治环境污染的对策。
2、可持续发展的战略思想。
3、生物净化。绿色植物的净化作用，微生物的净化作用。
4、绿色食品。
二、能力目标
本节内容较为简单，但涉及的知识广泛、主要训练学生的理解能力，知识的结合能力。
三、情感目标
1、通过我国对防治环境污染的对策学习，增强学生的法治观念。
2、通过本节的学习，增强热爱自然、热爱生命、珍惜生命的理论。
教学建议
知识体系图解
教材分析
重点：
（1）我国防治环境污染的对策。作为中国公民，学生应了解我国在防治环境污染方面采取了哪些对策。
（2）生物净化在防治环境污染中的作用，以上学习有利于培养学生对有关知识进行精加工的能力。
（3）借鉴教材提供的实例，或让同学讨论教师提供的实例，怎样用科学方法研究环境污染治理的问题，培养学生全面地分析问题、解决问题的能力。
难点：
通过对教材提供的实例，让同学讨论怎样用科学方法研究环境污染治理的问题，培养学生分析问题、综合地解决问题的能力。
教法建议
建议1 条件较好的学校
（1）请同学在课前就某一污染为主题（如：北京大气污染的防治、城市垃圾的处理等），通过媒体搜集资料，用于课上讨论。
（2）通过指导同学自学生物净化的内容，培养学生对有关知识进行精加工的能力。
（3）就北京大气污染的现状或其他问题，综合人口、经济、社会、环境和资源等多方面因素，使其相互协调，经过讨论拿出最佳治理方案，实现可持续发展，并整理成报告。
（4）课时安排：1课时。
建议2 普通校
（1）在谈到我国防治污染的对策时，请同学在课前围绕当前国内一些热点的防治污染项目为主题（如：太湖水污染的防治、北京清河的污染治理等）为主题，通过媒体搜集具体防治措施的资料，在课上交流，结合阐述我国的一系列有关防治环境污染的法律，对学生进行关于环境保护的国情教育和法制观念的教育。
（2）在上述内容基础上，引导同学明确我国必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的发展道路，使学生树立可持续发展的观点。
（3）课时安排：1课时。
教学设计方案
一 素质教育目标
（一）知识教学点
1．我国防治环境污染的对策。
2．可持续发展的战略思想。
3．生物净化。绿色植物的净化作用，微生物的净化作用。
4．绿色食品。
（二）能力训练点
本节内容较为简单，但涉及的知识广泛、主要训练学生的理解能力，知识的结合能力。
（三）德育渗透点
1．通过我国对防治环境污染的对策学习，增强学生的法治观念。
2．通过本节的学习，增强热爱自然、热爱生命、珍惜生命的理论。
（四）学科方法训练点
对环境污染的防治需多学科的知识，训练学生多学科的综合分析能力。
二 重点、难点及解决方法
本节内容较为简单，具科普、教育、宣传的性质。重点主要有我国防治环境污染的对策，可持续发展的战略思想，以及生物的净化作用。讲授时注意突出重点，使学生明确重点知识。
三 课时安排
1课时。
四 教学方法
讲授的方法
五 教具准备
实物摄影仪、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中国21世纪议程》，“三北防护林工程”有关录像资料、工厂污水处理设施的相关录像。
六 学生活动设计
观看有关资料
七 教学步骤
（－）明确目标
1．知识教学目标
（1）我国防治环境污染的对策，可持续发展的战略思想（A：知道）。
（2）生物净化。绿色植物的净化作用，微生物的净化作用（A：知道）。
（3）绿色食品（A：知道）。
2．能力训练目标
理解、记忆所学的知识。
（二）重点、难点的学习以及目标完成过程
人为因素是造成环境污染的主要原因。为此我国政府对于防治环境污染制定了一系列法规和条例，防止环境污染的行为发生（用实物投影仪，播放《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》及《中国21世纪议程》。在《中国21世纪议程》中明确指出我们再也不能“通过高消耗追求经济数量增长和‘先污染后治理’的传统模式来发展经济。我们要走出一条人口、经济、社会、环境和资料相互协调的，既能满足当代人的需要又不对满足后代人需求能力构成危害的可持续发展的道路。”现在开发大西北，首先要注意的就是要保护环境，防止因开发而造成污染的事情发生。
由于生物体既要依赖环境同时又会影响环境，可以利用生物体的作用净化环境。绿色植物在生物净化的过程中起了非常重要的作用。第一，绿色植物能吸收一部分有害的气体，例如美人蕉、柳杉能吸收二氧化硫。第二，绿色植物能过滤尘埃，吸收放射性物质。第三，有些绿色植物还能分泌抗生素杀灭细菌，例如悬铃本、橙、圆柏等。展示“三北防护林”有关录像。
微生物是生态系统中的分解者，它能利用大量的有机物，把有机物转变成无机物。自然界的微生物就起着这一重要作用。同时，人们也可以利用一些微生物去处理污水，达到净化污水的目的。
绿色食品是指无污染、安全、优质的营养食品。倘若在食品加工的过程中限量使用限定的化学合成物，这种食物叫A级绿色食品；倘若在食品加工过程中没有用任何化学合成物，这种食品叫AA级绿色食物。
（三）布置作用
教材第130页一、l、2；二；三。
（四）板书设计
第三节 环境污染的防治
一、我国防治环境污染的对策
可持续发展战略思想
二、生物的净化
1．绿色植物的净化作用
（l）吸收有害物质
（2）吸收尘埃和放射性物质
（3）分泌抗生素具杀灭细菌的作用
2．微生物的净化作用
（l）自然界微生物的净化作用
（2）人工利用微生物净化污水
三、绿色食品
1．A级绿色食品
2．AA级绿色食品
典型例题
1、在有害气体排放浓度相同的条件下，在森林和公园空气中有害气体的含量比闹市区明显降低，这是由于_______________ 。
【解析】有关生物净化的概念、原理是本节课的重点，应通过课堂联系的形式加以巩固。本题所考知识点为绿色植物净化作用的原理，对该知识的考核属于知道
【答案】绿色植物在一定浓度范围内可以吸收大气中的有害气体。
2、难以被微生物分解的有机污染物是（ ）
A．人畜粪尿，农药 B．脂肪，纤维素
C．人畜粪尿，蛋白质 D．塑料，农药
【解析】在生物净化过程中，绿色植物和微生物起着重要的作用。这主要涉及生物净化的问题。生物净化是指生物体通过吸收、分解和转化作用，使生态环境中污染物的浓区和毒性降低或消失的过程。
自然界中有些有机污染物比较容易被分解，如人畜粪尿等；有些有机物比较难分解，如纤维素、农药等；有些则基本不能被微生或分解，如塑料、尼龙。据题意，应选D项，因为其中塑料是基本不能分解的，农药也难以分解。
【答案】D。
3、“绿色食品”是指（ ）
A．添加了绿色色素的食品
B．含有叶绿素的食品
C．原料生产过程中没有污染的食品
D．原料生产及加工过程中都没有污染的食品
【解析】绿色食品的开发应包括产地的选择，以及新产品的生产、加工、包装和储运等一系列环节。绿色食品是指按照特定的生产方式生产，经过专门机构认定和许可后，使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品。为了突出这类食品产自良好的生态环境，人们将这类食品叫做绿色食品。绿色食品的开发应包括产地的选择，以及产品的生产、加工、包装和储运等一系列环节。例如，农田的大气、土壤、水质都必须符合绿色食品生态环境标准；包装时不能对食品造成污染，食品要密封等。绿色分为A级和AA级两类，A级在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，AA级在生产过程中不允许使用任何有机化学合成物质。
【答案】D。
习题精选
一、选择题
1．难以被微生物分解的有机污染物是（ ）
A．人畜粪尿、农药 B．人畜粪尿、蛋白质
C．农药、纤维素 D．塑料、脂肪
2．下列有关A级绿色食品的叙述不正确的是（ ）
A．农田的水质必须符合绿色食品生态环境标准
B．包装时不能对食品造成污染
C．不能使用农药、兽药和化肥等
D．产品必须使用绿色食品标志
3．我国政府制定的今后中国环境保护工作的行动指南是（ ）
A．《中国21世纪议程》 B．《中华人民共和国环境保护法》
C．《中华人民共和国水污染防治法》 D．《中华人民共和国森林法》
4．下列叙述不能体现绿色植物净化作用的是（ ）
A．在一定浓度范围内吸收大气中的有害气体
B．阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物
C．分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌
D．将有机污染物逐渐分解成无机物
5．下列生物中能分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌的是（ ）
A．月季 B．丁香 C．山毛榉 D．圆柏
6．下列有关AA级绿色食品叙述不正确的是（ ）
A．农田的土壤要符合绿色食品生态环境标准
B．可以使用限定的农药化肥等
C．包装时不能对食品造成污染
D．产品必须使用绿色食品标志
7．下列能吸收一定范围内的二氧化硫的生物是（ ）
A．柳杉 B．悬铃木 C．橙 D．洋槐
8．微生物的生物净化作用主要体现在（ ）
A．将有机污染物逐渐分解成无机物
B．分泌抗生素、杀灭病原菌
C．阻滞和吸附大气粉尘
D．吸收各种有毒气体
二、简答题
1．为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用_____________的过程中，往往对生态环境造成__________和_________，另一方面要把这种认识转变为__________，以“__________、__________”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养____________________。
2．防治环境污染的措施很多，其中，与生物科学密切相关的有____________________等。
3．生物净化是指生物体通过__________、__________和__________，使生态环境中_________ 和_________降低或_________的过程。
4．北美旅鸽曾有几十亿只，飞来时遮云蔽日。1919年9月，最后一只旅鸽被枪杀了，北美旅鸽灭绝的主要原因是__________________。
5．污水处理厂对污水进行处理时，一方面利用_________等方法，除去工业污水和生活污水中个体比较大的固体污染物；另一方面利用_________。把污水中的有机物分解成  、  以及含氮和含磷的无机盐等，使污水得到净化。
6．环境保护现在已经成为我国的一项______________。
7．在生物净化中，___________和__________起着重要的作用。
参考答案:
一、1．C 点拔：微生物难以分解或不能分解的有机污染物是纤维素、农药，塑料、尼龙。
2．C 点拔：A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学会成物质。3．A
4．D 点拔：D项是微生物的净化作用。
5．D 点拔：能分泌抗生素的植物有悬铃木、橙、圆柏等。
6．B 点拔：AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学物质。 7．A
8．A 点拔：见本大题第4小题。
二、1．自然资源 污染 破坏 自己的实际行动 保护环境 人人有责 保护环境的道德风尚
2．利用生物净化消除环境污染
3．吸收 分解 转化 污染物的浓度 毒性 消失
4．掠夺式的开发利用
5．过滤、沉淀 污水中的多种需氧微生物
6．基本国策
7．绿色植物 微生物
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