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第一节二、细胞质的结构和功能

点击数:    更新时间:2006-7-24 21:20:20    
    

 

第一节二、细胞质的结构和功能

教学目的

  1.细胞质基质的成分和功能(C:理解)。

  2.细胞器的基本结构与主要功能(D:应用)。

  3.细胞器的基本结构与主要功能的关系(C:理解)。

  4.细胞结构的统一性(C:理解)。

教学目标

知识目标
  1.认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构,了解它们的共同点和重要的区别特征。
  2.了解细胞膜的成分,理解细胞膜的结构特点和功能特点之间的关系;正确认识并会区分物质通过细胞膜的几种不同方式。
  3.了解各种细胞器的分布、形态结构和功能特点。
  4.认识细胞核的亚显微结构特点和主要生理功能。
  5.理解染色质和染色体相互转变的动态关系。
  6.了解原核细胞和真核细胞的区别。
能力目标
  1.通过学习真核细胞亚显微结构,培养学生识图能力和绘图能力。
  2.通过对细胞结构的学习,训练学生利用对比的方法归纳总结知识的能力。
  3.通过设计和分析实验,培养学生的科学探究能力。
  4.训练学生利用资料分析、判断问题,进行研究性学习的能力。
情感目标
  1.培养学生树立辩证唯物主义的世界观和方法论。
  2.通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美,教育学生崇尚生命、热爱科学。
  3.树立结构与功能相适应,局部与整体相统一的生物学观点。

教学重点

  1.叶绿体、线粒体的基本结构和主要功能。

  2.其它细胞器的主要功能。

教学难点

  叶绿体、线粒体的基本结构和主要功能。

教学用具

  叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体以及细胞亚显微结构的投影片、投影仪、细胞亚显微结构模型等。

教学方法

  教师讲述与学生观察相结合。

课时安排  1

教学内容

教师活动

学生活动

 二、细胞质的结构和功能

 

 

 

(一)细胞质基质:

成分:多种物质和酶。

功能:新陈代谢的主要场所。

 

(二)细胞器

1.线粒体

结构:双层膜,内膜形成嵴,有多种呼吸酶。

功能:有氧呼吸的场所。

 

 

 

 

 

 

 

 

2.叶绿体

结构:双层膜,内有数十个基粒,囊状结构上有色素,在基粒上和基质中有酶分布。

功能:光合作用的场所

 

3.内质网

结构:膜结构连成的网状物。

种类:粗面内质网,滑面内质网。

功能:与物质的合成和运输有关。

 

4.核糖体

形态与分布:呈颗粒状,分布于粗面内质网上和细胞质基质中。

功能:蛋白质合成场所。

5.高尔基体

结构:扁平囊,小泡。

功能:与分泌物形成有关;与植物细胞壁形成有关。

6.中心体

组成:两个中心粒

功能:与动物细胞的有丝分裂有关。

7.液泡

结构:泡状结构,含多种成分。

功能:贮存物质,并能调节渗透压。

8.溶酶体

含多种酶,能分解物质。

  (三)细胞质的统一性

细胞质基质和细胞器及细胞器之间相互依存,密切联系,是一个不可分割的整体。

引言:前面我们学习了细胞膜的结构和功能,请问细胞膜包裹的是细胞的哪一部分?

    讲述:细胞质范围包括细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。初中阶段,我们用光学显微镜观察过细胞,看到的细胞质是均匀透明的胳状物质。随着科学技术的发展,人们发明了放大几十万倍甚至几百万倍的电子显微镜,在电子显微镜下细胞质中不仅有液态的基质,还有一定形状和结构的细胞器。它们处于不断流动的状态。我们今天就来学习电子显微镜下所观察到的细胞质。

  讲述:细胞质基质是除去细胞器以外的胶状物质,呈液态,含有水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸和酶等多种物质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。(教师出示细胞亚显微结构的投影片并讲解。)

  提问:从细胞亚显微结构图中看出,细胞质基质和细胞器的形态有何不同?

讲述:细胞器是由原生质所分化的有一定形态、结构和功能的小器官。细胞器的种类主要有以下几种。

  (教师出示线粒体投影片)

  讲述:线粒体由内外两层膜构成。外膜将线粒体与细胞质基质隔开形成界面,内膜向内突起形成峙。在线粒体内有与呼吸作用有关的酶,所以线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所,有人把它毗喻为细胞的动力工厂

  (结合投影片,引导学生分析。)

  提问:线粒体壁的膜结构,有何功能?  内膜向内突起成嵴,有何意义?  

 线粒体内酶的功能是什么?线粒体的功能是什

 通过以上分析得出:生物体的结构和功能是相适应的。

  (教师出示叶绿体的投影片。)

  讲述:叶绿体存在于绿色植物的绿色部分(主要存在于叶肉细胞),由双层膜构成,叶绿体的膜将叶绿体与细胞质基质隔开。叶绿体内有数十个圆柱形的基粒,每个基粒又是由许多个囊状结构垛叠而成的。在囊状结构的薄膜上,有进行光合作用的色素,这些色素可以吸收、传递和转化光能。在叶绿体的基粒和基质中,含有许多进行光合作用所必需的酶。所以叶绿体的功能是:进行光合作用。因此,有人把叶绿体比喻为养料制造工厂

 (通过讲解,再引导学生分析,并回答下列问题。)

 提问:叶绿体的膜与叶绿体的功能有何关系?

    它是如何增加色素和酶的分布的?  

  叶绿体的功能是由什么决定的? 

  (在讲述完叶绿体和线粒体的结构后强调:在它们的基质中,除了有多种物质和酶外,都还有少量DNADNA与遗传有关。)

  提问:所有的动、植物细胞都含有叶绿体和线粒体吗?  

 心肌细胞和表皮细胞谁的线粒体多,为什么?

 (引导学生分析33页旁栏思考题:为什么线粒体在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中?并解释。解释从略。)

  (教师出示细胞的亚显微结构投影片。)

  讲述:内质网是由膜结构围成的腔形成的互相沟通的网状物,在细胞质中分布广,有的内质网外连细胞膜,内接细胞核膜。内质网有粗面和滑面之分,粗面内质网上有颗粒状的核糖体,滑面内质网表面光滑。

  (在讲述中教师应强调以下两点:膜结构和分布广与物质运输有关;膜上的酶与物质合成有关。)

  (教师出示核糖体的投影片。)

  讲述:核糖体呈颗粒状,存在于粗面内质网上和细胞质基质中,是蛋白质的合成场所。。

  (教师出示高尔基体的投影片。)

 讲述:高尔基体普遍存在于动植物细胞中,由排列比较整齐的扁平囊和小泡组成。细胞中的高尔基体与细胞的分泌物形成有关,它可以加工和转运蛋白质,有人把高尔基体比喻为蛋白质的加工厂

 提问:滑面内质网和高尔基体形态上如何区别?

    (教师出示中心体的投影片。)

讲述:中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,每个中心体由两个互相垂直的中心粒组成,它与细胞的有丝分裂有关。

讲述:液泡存在于植物细胞中,成熟的植物细胞液泡很大。液泡内含有有机酸、生物碱、糖类、无机盐、色素和蛋白质等成分,例如,未成熟的果实酸涩,就是由于液泡中的有机酸和生物碱较多所致,而成熟果实较甜是由于它们转变成糠类的结果。由于液泡具有一定的浓度,所以还可以调节渗透压。

  讲述:溶酶体也是单层膜的囊状结构,含有多种水解酶,能消化分解很多种物质。

  提问:与消化酶(成分是蛋白质)的形成和分泌有关的细胞器有哪些?各有什么功能?

 讲述:由此可见:细胞质中的基质和各种细胞器不是孤立的,而是相互依赖、密切联系的。并且细胞质的功能受细胞膜的影响,还受细胞核的控制。

  小结:1.[教师出示细胞亚显微结构模型(一半为动物细胞,另一半为植物细胞),引导学生识别各种细胞器之后提问〕这个模型是否为一个完整的细胞?

这两个细胞分别属于什么细胞?判断依据是什么?

  2.通过对细胞质各种成分的学习,我们知道,细胞质主要包括细胞质基质和细胞器两大部分,虽然细胞质基质和各种细胞器的功能不同,但都与细胞的新陈代谢活动密切相关,是细胞进行新陈代谢的场所,而细胞质基质又是主要场所,这与基质中原料丰富和酶的种类多有关。

  课堂作业:复习题第一题。

(回答:细胞质。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(回答:基质为液态,没有固定形状。而细胞器有特定的形态结构。)

 

 

 

 

 

 

(学生结合前面知识回答:能选择吸收物质,对线粒体功能有利。)

 

(回答:增大内膜的面积、增加酶的分布。)

 

 (回答:酶的功能:与有氧呼吸有关。线粒体的功能:有氧呼吸的场所。)

 

(回答:双层膜能选择吸收物质,使光合作用能正常进行。)

(回答:叶绿体的内部有数十个圆柱形的基粒,每个基粒又是由许多个囊状结构堆叠而成,从而增大叶绿体内部的表面积,增加色素和酶的分布。)

 

回答:由叶绿体内的色素和酶的种类决定。)

 

(回答:线粒体在动植物细胞中均有,叶绿体只存在于植物细胞中,而动物细胞则没有叶绿体。)

(回答;心肌细胞中线粒体多,因为心肌细胞的代谢活动比表皮细胞旺盛。)

 

内质网上还有酶分布。它的功能与蛋白质、脂类和糖类合成有关,也是蛋白质运输的通道。因此,有人把内质网比喻为有机物合成的车间

 

 

因此,有人把核糖体比喻为蛋白质的装配机器

 

 

 

植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关。

 

 

 

 

(回答:虽然都是膜结构,但高尔基体周围有高尔基小泡存在,内质网则无

 (学生讨论回答:与下列四种细胞器有关:

核糖体:合成消化酶的场所。

  线粒体:为合成提供能量。

  内质网:运输作用。

高尔基体:加工、分泌。)

 (回答:不是,是两种细胞。)

(回答:分属植物细胞和动物细胞。依据是:植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡,动物细胞则无上述结构,但有中心体。)

 

 

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