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细胞质遗传教材分析
教材分析：第三章：遗传与基因工程是学生在高中生物必修课中学习了有关遗传学基本知识的基础上讲述的。其中《细胞质遗传》是对必修教材中细胞核遗传部分知识的补充，可以使学生全面认识遗传是由核和质两部分共同控制的，同时也为下面章节讲述细胞质中的遗传物质——质粒埋下了伏笔。
第一节 细胞质遗传
教学目标：
知识目标：1、细胞质遗传的概念和特点，以及形成这些特点的原因。
(B：识记)
2、细胞质遗传的物质基础是细胞质中的DNA。(B：识记)
能力目标：1、通过细胞核遗传与细胞质遗传的区别，培养学生对比学习的
方法。
2、通过相关知识的联系，提高学生综合能力。
重点、难点分析：
细胞质遗传的特点和形成这些特点的原因。
(1)子代总是表现为母本性状
受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞。这样受细胞质内遗传物质控制的性状，实际上是由卵细胞传给子代，因此，子代总是表现出母本性状。
(2)杂交后代不出现一定的分离比
生殖细胞在减数分裂时，细胞质中的遗传物质不能象核内的遗传物质一样进行有规律的分离，而是随机的，不均等地分配到子细胞中去。
教学模式：探究式教学方法
教学过程：
一、导入新课
提到遗传，同学们就会想到遗传学之父——孟德尔，他提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，那么这二大定律的物质基础是什么呢？子代的性状是由细胞核内的遗传物质控制的方式叫做细胞核遗传。那么子代表现的性状是否都是由核基因控制的呢？
二、探究新知
(1)简要介绍实验材料——紫茉莉
紫茉莉的枝条一般都是绿色的，但是这种植物有多种变异类型，如：出现花斑植株。
如用显微镜检查紫茉莉的叶肉细胞
绿色叶——含叶绿体的细胞
白色叶——不含叶绿体，只含
白色体的细胞
花斑叶——3种叶肉细胞：只含
叶绿体的细胞，只含
白色体的细胞，同时
含有叶绿体和白色体
的细胞
(2)紫茉莉枝叶的这种性状是怎样向后代传递的呢？ P43页表3-1
紫茉莉枝叶遗传的杂交试验与孟德尔的一对相对性状和两对相对性状的豌豆杂交试验结果有哪些主要不同？
指导学生认识到一、F1并不表现出显性性状，而只是表现母本性状，指出“母系遗传”概念。二、F1的性状不会出现一定的分离比，那么，为什么子代总是表现为母本性状？首先，紫茉莉枝叶的遗传是受谁控制的呢？指导学生质基因与核基因的区别，学生可能会指出紫茉莉枝叶的遗传是受质基因控制的。
那么，是什么原因导致核基因和质基因遗传特点的不同呢？
P44页图3-2。“母系遗传与核遗传正、反交比较”，由学生讨论、交流、归纳：后代的核基因不论正交还是反交，总是父方和母方各提供一半。因此，核基因型相同。而质基因在正交和反交都出现明显的不同，受精卵中的细胞质几乎全部来自于卵细胞，这样受细胞质内的遗传物质控制的性状实际上是由卵细胞传给后代的，因此会表现为母系遗传现象。
那么，大家在遇到实际问题的时候，如何判定该遗传为细胞核
遗传，还是细胞质遗传呢？
那么，为什么F1的性状不会出现一定的分离比。
分析P44页图3-3，紫茉莉杂交时母本细胞的细胞质不均等分配
示意图。
学生归纳：卵原细胞减数分裂时，细胞质中的基因并不像核基因
那样有规律地分离，而是随机的、不均等地分配到子细胞中去，产生
三种卵细胞，从而产生三种不同的植株，解释了表3-1中学生存在疑
问的地方。
学生归纳：细胞质遗传的物质基础
通过紫茉莉枝叶的遗传，学生认识到这是一种细胞质遗传，所
以子代表现的性状是由质基因和核基因共同控制的。
三、知识反馈
学生完成下表
|
比较 |
细胞核遗传 |
细胞质遗传 |
|
物质基础 |
细胞核内DNA |
细胞质中DNA |
|
F1表现型 |
F1表现为显性性状 |
F1表现为母本性状 |
|
杂合体杂交后代 |
有一定性状分离比 |
无一定(规则的)分离比 |
|
减数分裂形成子代细胞中遗传物质的分配 |
有规律地分配 |
随机的、不均等地分配 |
四、课堂作业
1、下列关于细胞质基因的存在位置的说法中正确的是( )
A、存在于细胞质内某些细胞器的染色体上
B、存在于细胞质内某些细胞器内的DNA
C、存在于细胞质和细胞核内
D、存在于染色体上
2、以下关于细胞质遗传的叙述正确的是( )
A、由基因控制的，遵循遗传三大规律
B、由基因控制的，不遵循遗传三大规律
C、不受基因控制，两个亲本杂交，后代的性状没有一定的分离比
D、F1总是表现出母本的性状，故F1一定不会现出性状分离
3、生物的遗传是由( )
A、细胞核遗传作用的结果
B、由细胞质遗传作用的结果
C、细胞核遗传和细胞质遗传共同作用的结果
D、外界环境条件变化而引起的结果
4、以下观点正确的是( )
A、细胞质遗传无论正交还是反交，F1的表现型总是一样
B、细胞核遗传无论正交还是反交，F1的表现型总是一样
C、细胞质遗传正交与反交，F1的表现型是不同的
D、F1的表现型只由环境因素决定
5、右图所示为某植物的杂交示意图，请据图回答：
(1) A与a是位于______上的一对___________，
属于_____________遗传。判断的依据是_____________________________________。
(2) L与H所控制的遗传属于____________，判
断的依据是________________________，
其根本原因是__________________________。
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