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| 八章 生物与环境 第三节 生态系统三、生态系… |
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2008-9-27 8:20:10 |
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| ·第八章 生物与环境 第三节 生态系统 三、生态系统的能量流动 教学目的1.掌握生态系统能量流动的过程和特点。2.了解研究生态系统能量流动的意义。教学重点生态系统能量流动的过程和特点。教学难点 |
| 生物实验和研究性学习基础 |
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2008-9-2 6:44:34 |
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| ·二. 完整实验研究的基本内容及原则 (一)实验研究的内容:实验名称: 是关于一个什么内容的实验。(即: 研究或实验的内容,也即课题)实验目的: 要探究或者验证的某一 |
| 细胞工程等复习教案26套 |
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2007-6-25 12:17:09 |
1345 |
| ·细胞工程等复习教案26套.rar(点击名称下载) |
| DNA复制教案人教版 |
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2007-6-12 11:27:32 |
1896 |
| ·商丘师范学院生命科学系教育实习教案 教 案 实习学生:×××课程名称:高中生物学章节 |
| 高中生物必记结论 |
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2007-3-24 11:50:47 |
1612 |
| ·高中生物必记结论 |
| 基因突变和基因重组 |
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2007-3-24 11:46:57 |
1451 |
| ·变异全部教案.doc 点击教案名称下载基因突变和基因重组 ●教材分析 本节在引言部分,指出生物的变异具有普遍性,变异可以分为可遗传变异和 |
| 细胞质遗传 |
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2007-3-9 20:34:10 |
665 |
| ·点击此处下载细胞质遗传是高中学生学习的难点,如果教师在授课过程中直接切入要点,将给学生的学习带来极大的方便,本教案在本人的教学中起了很大的作用 |
| 基因专题 |
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2007-3-7 10:52:12 |
594 |
| ·2006年浙江省高中生物“基因”畅想教案 浙教版浙江省舟山中学教学目标:1、至少能列举出20个基因有关的概念,并说出他们之间的联系。 2、学会构建概念图的方法,培养 |
| 细胞质遗传教学案 |
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2007-3-1 10:03:18 |
533 |
| ·单击此处下载真核生物的遗传包括: |
| 生物的变异教学案 |
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2007-3-1 9:57:25 |
520 |
| ·生物的变异教学案(点击此处下载) |
| 基因的结构教学案 |
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2007-3-1 9:55:26 |
511 |
| ·单击此处下载一、 原核细胞的基因结构1、化学组成:原核细 |
| DNA分子的结构和复制教学案 |
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2007-3-1 9:51:43 |
653 |
| ·单击此处下载DNA的结构(1) DNA分子的化学组成基本单位:__________.有_______种类型。画出它的结构模式图,并注明名称。 |
| 性别决定和伴性遗传学案 |
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2007-3-1 9:52:53 |
969 |
| ·单击此处下载1. 性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别是由________________决定的。染色体分两类,一类是 |
| 基因的表达 |
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2007-3-1 9:53:37 |
654 |
| ·单进此处下载一、 基因的概念1、基因的本质:基因是___________________________ |
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