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会 员 服 务 |
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| 建湖外国语学校高一生物单元练习(细胞结构和功能) |
试卷资源 |
0点 |
48 K |
0次 |
| ·一、选择题：1．在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够 |
| 第三节物质的跨膜运输教学案 |
教案学案 |
0点 |
166 K |
40次 |
| ·3、3物质的跨膜运输 【学习目标】1、 举例说明细胞膜是选择透过性膜、物质跨膜运输方式的类型及特点、2、 简述主动运输对细胞生活的意义，举例说明大分子进出细胞的方式3、通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况，指出被动运输与主动运输方式的异同点。【学习过程】细胞膜的功能特点是具有 性， |
| 物质的跨膜运输备课参考资料 |
参考材料 |
0点 |
29 K |
78次 |
| ·备课资料 1.生物膜对小分子的转运细胞膜是细胞内与细胞所处环境之间进行物质交换的通透性屏障，物质进出细胞必须通过细胞膜。物质跨膜运输的方式与物质的大小及性质有着直接的关系。气体分子和小的脂溶性分子可直接穿过细胞膜完成运输，带电离子或大一些的分子需经由离子通道或载体蛋白协助进行运输。这类蛋白在细胞膜上形成特定的孔道，并且这种孔道的开与关是可调控的。控制开关的机制之一是胞外的信号分子通过与通道蛋白的结 |
| 物质的跨膜运输备课资料 |
参考材料 |
0点 |
28 K |
47次 |
| ·备课资料 1.水势与植物细胞吸水细胞吸水有三种方式：未形成液泡的细胞，靠吸涨作用吸水；液泡形成以后，细胞主要靠渗透作用吸水；与渗透作用无关的代谢性吸水。在这三种方式中以渗透作用吸水为主。渗透作用是水分进出细胞的基本过程，而且水分移动需要能量做功。根据热力学原理，系统中物质的总能量可分为束缚能和自由能，束缚能是不能转化为用于做功的能量，而自由能是在温度恒定的条件下用于做功的能量。一种物质每摩尔的自由 |
| 物质的跨膜运输教学设计 |
教案学案 |
0点 |
34 K |
115次 |
| ·新课教学：第一阶段：物质的被动运输第一部分：细胞膜完成控制物质进出的方式很多，有简单扩散、协助扩散、主动运输、内吞作用、外排作用等，其中常见的、最重要的方式是简单扩散、协助扩散（又称易化扩散）和主动运输。第二部分 被动运输被动运输有简单扩散和易化扩散 |
| 实验学案——观察植物细胞的质壁分离和复原 |
教案学案 |
0点 |
78 K |
81次 |
| ·观察植物细胞的质壁分离和复原 （苏教版必修一P46 ）一、实验目的：1．学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法；2．了解植物细胞发生渗透作用的原理。二．实验原理：思考题1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，细胞就会通过 |
| 物质的跨膜运输示范说课稿 |
教案学案 |
1点 |
33 K |
30次 |
| ·教学过程 导入新课教师利用多媒体显示人体消化系统模式图，接着显示各类营养物质经消化后，主要在小肠处被吸收过程，动画显示水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等吸收进入小肠上皮细胞的情景。师这些营养物质是如何进入小肠上皮细胞的呢？课件展示：我国运动员刘翔在奥运会上110米栏夺冠镜头，突显其骨骼肌的剧烈运动。运动员剧烈运动时，其肌细胞需吸收利用大量O2，同时产生大量CO2，那么， |
| 第三章第二节 细胞的结构和功能第一课时（细胞膜和细胞壁） |
教案学案 |
1点 |
195 K |
72次 |
| ·供参考教师活动学生活动在初中的学习中，我们明确了细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。近几十年来，由于电子显微技术，以及近代物理学和化学的新技术在细胞研究上的广泛应用，我们可以在更为微观（亚显微）的范围内认识细胞的结构及其功能。（出题：细胞的类型和结构）学生回顾初中知识，从而明确细胞概念。认真听教师讲解，对新知识充满好奇。 |
| 第三章 第一课时 细胞学说、显微镜的结构与使用 |
教案学案 |
0点 |
96 K |
168次 |
| ·主备教案教师活动学生活动在很长的时期内，人们都是通过肉眼来观察世界上形形色色的事物的。1665年罗伯特•虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现和命名了细胞，将人类对世界的观察带入微观领域。接着，经过许多科学家在探究中开拓、继承、修正和发展，创立了细胞学说，细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。 &n |
| 细胞质基质 线粒体 叶绿体教学设计 |
教案学案 |
0点 |
56 K |
142次 |
| ·教学重点：线粒体和叶绿体的基本结构和功能。教学难点：线粒体和叶绿体的基本结构和功能。教学过程：本课时主要讲述细胞质的组成和两种细胞器(线粒体、叶绿体)，以了解细胞器的功能为重点，以细胞器的结构与功能统一为主线，运用投影和绘板图等加强直观教学。第一阶段：细胞质的组成光学显微镜下观察的活细胞，细胞质呈均匀透明的胶状物质。活细胞的细胞质处于不断流动的状态。细胞质是指在细胞膜以内、细胞核以外的部分。细胞质 |
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