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| 第三章 第一课时 细胞学说、显微镜的结构与使用 |
教案学案 |
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| ·主备教案教师活动学生活动在很长的时期内，人们都是通过肉眼来观察世界上形形色色的事物的。1665年罗伯特•虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现和命名了细胞，将人类对世界的观察带入微观领域。接着，经过许多科学家在探究中开拓、继承、修正和发展，创立了细胞学说，细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。 &n |
| 显微镜的使用 |
教学课件 |
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4171 K |
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| ·简单的显微镜使用课件 |
| 十年高考生物分类解析：细胞—生命活动的基本单位 |
试卷资源 |
1点 |
432 K |
10次 |
| ·第1题(2006年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷Ⅰ(新课程))题目 3.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B.培养中的人B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞答案 |
| 第一节 生命活动的基本单位----细胞 |
教学课件 |
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3160 K |
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| · 1938年德国植物学家施莱登提出：植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合体，这些物体就是细胞。 |
| 第一节 生命活动的基本单位—细胞 |
教案学案 |
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282 K |
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| ·教学过程：导入：在很长的时期内，人们都是通过肉眼来观察世界上形形色色的事物的。1665年罗伯特•虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现和命名了细胞，将人类对世界的观察带入微观领域。接着，经过许多科学家在探究中开拓、继承、修正和发展，创立了细胞学说，细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。教学过程：第一阶段：自学阅读“细胞学说的建立与发展”，体验科学家探究的过程和方法，分析归纳出细胞学说的内容和 |
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