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一、开放性试题的涵义
开放性试题是相对于传统的封闭性试题而言的。传统的试题通常表现为条件完备、结论确定、问题情境理想化、解决策略程式化等特征。而开放性试题具有条件不完备、结论不确定、过程体现探究性、知识呈现综合性、思维方式发散性等特征。开放性试题需从多角度、多层次、多模式、发散性等方式去解决问题。只要答案合理，均为正确，不存在标准答案。
二、开放性试题的特点：
1、情境的真实性。开放性试题强调理论和实际的紧密结合，强调人与自然的和谐、个体与社会的协调发展；注重与日常生活、社会生产、科技信息的密切联系。
2、条件的隐蔽性。
3、过程的探究性。
4、结论的多元性。
5、知识的综合性。
6、内涵的发展性。
三、开放性试题的功能
1、促进“发展性”
2、满足“参与性”
3、引发“探究性”
四、实例：
1、我国使用的燃料主要是煤炭和石油。含有硫的煤炭燃烧时排放出污染空气的有毒气体主要是二氧化硫，它遇到雨水成为酸雨降落到地面会带来很大危害。请举出三个方面的危害实例。
精析：该题是一道结论开放性试题。酸雨的PH小于5.6，对自然生态系统造成严重危害，是一个重大的环境问题。凡是不耐酸的物质，均会受其危害。解题时可考虑水体酸化、土壤酸化、动植物生长受影响，建筑物、文化中的金属、碳酸盐易与酸性物质反应，酸雨也影响人体健康。
2、实验探究一般可分为五个步骤：①提出问题，②建立假设；③设计实验方案，④实验检验，⑤作出解释、交流和评价。有人以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关为题进行了实验探究，以下是实验探究中的两步：
（1）提出问题：干燥的绿豆种子不能发芽，浸没在水中的绿豆种子也不能发芽，而潮湿的绿豆种子有合适的温度下却能发芽。那么，绿豆种子萌发与哪些因素有关呢？
（2）建立假设：请围绕“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”提出你的两个假设。
假设一：绿豆种子的萌发与温度高低有关；
假设二：
假设三：
精析：本题是一道为数不多的考查探究性学习能力的好试题，也是一道开发性试题。解决本题首先要了解科学探究的一般过程，在搞清与种子萌发有联系的因素基础上，从题设的情境也发，再着手提出假设。。与种子萌发有磁的因素有温度、水分及氧气。
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