本学期将以更新教学观念为前提，积极开展有关新课程改革的理论学习，不断提高教师自身素质，坚持理论联系实际，培养学生创新能力，立足课堂教学，深化教学改革，落实双基，有效地提高学生的综合素质，工作重点是毕业水平测试和生物竞赛的辅导，具体的工作计划如下：

1.注重教学常规、确保教学计划的完成,确保毕业水平测试过关率、优秀率再上新台阶。同时要为理科班同学进入高三学习打下良好的基础。

 2. 切实抓好“以老带新，以新促老”的帮带工作，提高整体教研教改水平。

3.每周开展一次集体备课活动，及时交流、交换教学中的感受和意见，每次活动定时间、定内容、定主讲人，使集体备课落到实处，富有成效。做到全组“三统一”（进度、内容、练习）

4.继续实行课堂开放制度，要求每人每周至少听一节课（新教师至少2节）并做好评课工作，同心协力，互帮互学。

5.及时做好月考、期中考试及平时测验的评价分析，及时调整教学策略。

6.继续进行“如何提高课堂教学效率”的课题研究，围绕这一课题每人至少开出至少两节公开课并进行讨论。研究分析十年高考试题，为学生提供应试策略。

7.做好奥赛辅导工作，发挥全组群体智能，有计划地定时、定内容进行奥赛辅导工作，力争奥赛成绩上一个新台阶。

教学进度：（选修3）

第一周    第一章 基因工程和蛋白质工程

第二周    第二章 细胞工程  第一节——第三节

第三周           第四节——第五节

第四周    第三章 胚胎工程

第五周    第一单元检测

第六周    第一章 生态工程

第七周    第二章  生物安全与生物伦理

第八周    第二单元检测

第九周    期中考试

第十周   复习必修1第一单元——第二单元

第十二周   复习必修1第三单元——第四单元

第十三周  复习必修2第一单元——第二单元

第十四周   复习必修2第三单元——第四单元

第十五周   复习必修3第一单元

第十六周   复习必修3第二单元

第十七周以后  准备毕业水平测试 期末考试

                                               2007-3-5