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浅析数学理念和方法在生物学教学中的渗透
生物教学中常遇到各种各样的抽象的教学问题,从理论上碳酸铵确实很难说清,如果换一种方法,引入数学的理念和方法就会迎刃而解.不过,这些问题但又不是单纯的计算类试题,不是具体的题目,但又要从中抽象概括出我们要总结得到的结论,这样,又不能离开计算.本文就此作了一些偿试.
数学理念和方法在生物教学中的渗透
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