| 汇报课心得
又是一个新的学期，一个新的开始，回首自己走过的路，尽管很崎岖，但收获很大，学生在学中成长，我在教中成长。
学校为了锻炼青年教师的业务能力，要求我们继续做汇报课。虽然有半年多的教学经验，但和老教师比还是差很多，这次汇报课对我来说又是一次考验。
在选材方面，我做了认真的研究，选定了“种群和生物群落”，这一节的层次性比较强，与实际生活的联系比较密切，并且在整个教材中占据了比较重要的地位。
课题定下之后，我花去了将近三天的时间来搜集资料、构思我的教学思路。思路一出来，一切就豁然开朗了，我开始按照自己的思路直奔教学目标。
一切都很顺利，教案很快就完成了，我除了理科班还有文科班的课，所以可以事先试讲一下。由于教学缺乏层次感，第一堂下来，开头的难度和结尾的难度基本没太大的变化，重点也不是很突出。用课件的目的是激发学生的兴趣，使学生对一些问题的理解更形象一些，我在这一点上做的也不是很好，没有调动起他们学习的积极性。我又重新对我的教案进行了修改，课件也做出了相应的改动，同时请王老师试听我的课，纠正我在教学过程中的漏洞，又一节课下来后，王老师就某些问题的处理给我提了好多宝贵的意见，在王老师的指导下，我对教案进行了再次的修改。
这次是我的第二次公开课，面对下面十位老师还是有些紧张，但学生们还是很配合的，积极性也很高，我的紧张情绪随之消减了不少，所以自我感觉还可以。上完一堂公开课，感觉自己像打了一场硬仗，大汗淋漓。课后生物组的各位老师都从各个角度对我的课进行了分析和评价。晚上，灯光下，我仔细的将每个老师的话反复琢磨，分析，才意识到，简简单单的只言片语竟一针见血的指出了我教学中所出现的毛病，有些是自己从来都没有意识到的。我为自己感到庆幸，因为问题出现的越早，就能更快的解决问题。
以下是我综合各位老师的意见及个人的感受所总结出的几点教学体会：
1 、生物课可以很有趣的，因为它和生活的联系比较多，学生在理解的时候也比较容易 一些，但在教学中应该把握好这个尺度。既要引起学生的兴趣，又要控制好课堂。
2、在课堂上，对学生的回答并不应该一味的否定，老师应该善于发现学生的闪光点，将赏识教学和赞美教学结合起来，让学生以更大的热情投入到学习中去。
3 一课一得，一堂课解决一个重点，但教学必须要有层次感，尤其要注意知识点之间的连接，注意语言的过度，尽量做到自然。
4、课件中的图片不宜太多，否则会显得凌乱，适合就好。
5、课件与板书的配合要恰到好处。
6、在教学过程中应该注意德育的渗透。
除了以上六条，其实还有很多零散的体会，但未能整理成文。
这次的汇报课，使我受益匪浅，尽管在我身上仍然存在这样或那样的不足，但我坚信在以后的教学中我会逐渐的成长的，一分耕耘，一分收获。在我的不懈努力下，在不久的将来就会开拓属于我自己的那片天空的!
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