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| 八下科学物态变化精选试题武汉版 |
试卷资源 |
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| ·八下科学物态变化精选试题 （满分100分，时间表100分钟） 一 选择题（10小题 每题3分，共30分） 1我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基 |
| (一、压强二、液体压强三、大气压强)(A卷)武汉版 |
试卷资源 |
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| · (一、压强二、液体压强三、大气压强)(A卷)一、填空题(每空1分，共35分)1.压力是由两个相互接触的物体发生挤压而产生的，它实质也是一种_________力；压力的方向总是与受压物体表面_________；压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与_________有关，可用_________这个物理量来表示压力的作用效果.增大或减小压强方法所依据的原理是_________.答案：弹& |
| 第七章物质的性质单元测试题．武汉版 |
试卷资源 |
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| ·第七章物质的性质单元测试题．A卷基础知识部分（满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共28分）1.6000多年前，半坡居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是（ ） A.建筑房屋 B.烧制瓷器 C.磨制石器 D.用 |
| 《7年级下学期知识要点复习(第7章)》武汉版 |
教案学案 |
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| ·第6讲7下第7章知识要点复习 第七章 物质的性质 知识要点 一、身边的固体物质 1、物质的物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如物质的颜色、气味、状态、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性、可塑性等物 质 名 称颜色状态形状溶解性食盐（主要成分为氯化钠）白色固体细小颗粒易溶石灰石（主要成分为碳酸钙）白 |
| 《汽化和液化》教案武汉版 |
教案学案 |
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| ·《汽化和液化》教案一、设计思想1、充分体现“从生活到科学，从科学到社会”的教学理念。学生有一定的生活经验，在教学过程中始终将生活和自然界中的一些科学现象与汽化联系起来，让学生进一步感受到科学就在我们的身边，科学不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生求知欲望和学习兴趣。 2、注重科学探究，注意教学方式的多样化。科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。本节 |
| 物质的鉴别与分离精选试题武汉版 |
试卷资源 |
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| · 物质的鉴别与分离精选试题1．区别以下各组物质的方法错误的是 A．刻划法区别有机玻璃和普通无色玻璃 B．燃烧法区别棉线和羊毛线 C．用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液 D．用肥皂水区别软水和硬水2．能简便、粗略地确定某岩石样品中是否含碳酸钙的试剂 |
| 专题一 物质的性质、用途、变化及分类武汉版 |
试卷资源 |
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| ·专题一 物质的性质、用途、变化及分类一、关于物质的性质和用途1．物质的性质包括物理性质和化学性质。2．物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。3．化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。4．物质的性质决定物质的用途。例 |
| 习题精选12武汉版 |
教学课件 |
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| ·习题精选 一、选择题 1．下列各组内物质混合后，能形成溶液的是（ ）。 A．硫酸钡与水 B．煤油与水 C．氢氧化铜与水 D．碘晶体与酒精 2．生活中常见的下列物质中，不属于溶液的是（ ）。 A．碘 |
| 物质的性质习题精选武汉版 |
试卷资源 |
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| ·习题精选 一、选择题 1．提纯含有少量泥沙的粗盐，下列操作顺序正确的是（ ） A 过滤、蒸发、结晶、溶解 B 溶解、蒸发、过滤、结晶 C 溶解、蒸发、结晶、过滤 D 溶解、过滤、蒸发、结晶 2．下列叙述中正确的是（ ） A 海水一经降温，就会有大量食盐 |
| 汽化与液化训练题 |
教学课件 |
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| ·汽化与液化训练题 [基本链接]1、物质从液态变为气态的过程叫 ，从气态变为液态的过程叫 。前者要 &nb |
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