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| 第2节 细胞分化（导学提纲）doc新人教版 |
教案学案 |
1点 |
19 |
会员上传 |
| ·执笔人：侍东升 审核人：乔中全【学习目标】知识目标：1、了解细胞的分化与生物体发育的关系，能说明细胞的分化。2、举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用。能力目标：1、通过分析细胞分化的图片，概括分化的概念，培养观察能力和概括能力。2、培养学生联系实际灵活运用知识的能力。情感目标：1、通过学习使学生体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响等哲理思想2、引导学生关注分今世界面临 |
| “细胞分化”一节的教学设计 |
教学课件 |
1点 |
37 |
会员上传 |
| ·“细胞分化”一节的教学设计 1、教材分析1.1 “细胞分化” 是人教版普通高中课程标准实验教科书生物《必修1》第6章第2节内容。本节内容包括细胞分化及意义、细胞的全能性和干细胞，其中主要内容是细胞分化和细胞全能性。教材先介绍什么是细胞分化，细胞分化对多细胞生物体的发育有什么重要意义；再介绍已经分化的细胞，仍然可能具有发育为完整个体的潜能，即具有全能性；最后安排“干细胞研究进展与人类健康” |
| 第2节 细胞的分化（练习题）人教版 |
试卷资源 |
0点 |
62 |
会员上传 |
| ·1、 在下列植物体细胞培养形成完整植株的过程中，属于细胞分化现象的是（ ）A. 制作植株根的切片 B. 从根片分离的出细胞C. 由单个细胞分裂后形成 |
| 第2节 细胞的分化人教版 |
教学课件 |
1点 |
30 |
会员上传 |
| ·这是一节接受国家示范高中评估上课用的的二个课件，一个是同事用的，一个是本人自己用的，由于是进行集体备课，大体内容相同，只是在处理上有所差别．效果不错．欢迎讨论．本人的Ｑ是３３４１８８９１５ |
| 第2节 细胞的分化人教版 |
教案学案 |
1点 |
18 |
会员上传 |
| ·这个教案是我们学校接受国家示范高中评估的一推荐课教案．着重体现新课程理论，充分发挥学生的主动性；着重于引导和沟通，效果良好．有些地方末完善的，如有更好的意见，欢迎交流．请加我ＱＱ３３４１８８９１５ |
| 细胞分化 |
教学课件 |
0点 |
150 |
会员上传 |
| ·不错的课件呦 |
| 第2节 细胞的分化人教版 |
教学课件 |
1点 |
67 |
会员上传 |
| · 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化。 |
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