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| 第3节 细胞的衰老和凋亡（导学提纲）doc新人教版 |
教案学案 |
1点 |
25 |
会员上传 |
| ·执笔人：侍东升 审核人：乔中全【学习目标】知识目标：1、说出个体衰老与细胞衰老的关系。2、描述细胞衰老的特征及原因.。3、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别能力目标：1、培养学生联系实际灵活运用知识的能力。2、学会进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。情感目标：1、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况和生活状况。2、通过有关衰老问题的讨论，树立科学的发展观。【学习 |
| 细胞的衰老和凋亡教案人教版 |
参考材料 |
0点 |
272 |
会员上传 |
| ·三、教学策略本节教学建议用1课时。关于细胞的衰老和凋亡与人的衰老和寿命有关，学生易感兴趣。可以通过调查人体衰老的特征，讨论如何延缓衰老，延长寿命，引出个体衰老与细胞衰老的关系。个体衰老与细胞衰老有关，但二者又不能划等号。可围绕这一问题创设问题情境，让学生展开讨论，并为讲述细胞衰老的特征作铺垫。接下来介绍细胞衰老的特征。细胞衰老的原因一直是研究的热点和难点，至今有多种学说，学生接受起来有一定的难度， |
| 细胞的分化、癌变和衰老 |
教学课件 |
1点 |
97 |
会员上传 |
| ·细胞的分化、癌变和衰老这个课件中有很多精美的图片，能帮助学生很好的理解课文中内容。 |
| 第3节 细胞的衰老和凋亡 |
教案学案 |
1点 |
78 |
会员上传 |
| ·五、教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入，学生思考讨论回答，教师提示。〖提示〗1.人体的衰老特征：白发，皱纹，老年斑，耳聋，眼花，行动迟缓，记忆力减退等。2.老年人体内还会有幼嫩的细胞，如精原细胞仍能增殖产生精子，造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞；年轻人体内也有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。 |
| 细胞的衰老和凋亡 练习 |
试卷资源 |
0点 |
200 |
会员上传 |
| ·6.3 细胞的衰老和凋亡【巩固教材－稳扎稳打】1．检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在( )A．分化 B．分裂 C．衰老 D．癌变2．细胞衰老是一种 |
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