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会 员 服 务 |
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| 必修3 知识点汇编人教版 |
参考材料 |
2点 |
40 |
会员上传 |
| ·【课标点击】1、描述不同细胞生活的环境，描述内环境的组成和理化性质，认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换，从而更好的理解这些细胞的生活环境，并加深对生命世界的认识。2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。学习重点：内环境的组成和理化性质，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【自主探究】 |
| 第1、2章 2008－2009姜堰中学高二生物选修月度检测试题人教版 |
试卷资源 |
1点 |
13 |
会员上传 |
| ·高二生物必修三第一－第二章1．下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是： A．只依靠神经调节 C．只依靠体液调节 B．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成D．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成2．关于体温调节的叙述，正确的是 &n |
| 第1节 细胞生活的环境人教版 |
教案学案 |
0点 |
34 |
会员上传 |
| ·1、了解单细胞与环境的物质交换，体内细胞生活的内环境，内环境的组成和理化性质2、理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；概述细胞外液的成分及其作用3、尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型 |
| 必修III-1.1 细胞生活的环境课件及配套学案 |
教学课件 |
2点 |
30 |
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| ·第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、学习目标1．主干知识和基本能力方面章节学习目标（当获得这种学习结果时，我能够：）08考纲要求程度第1节细胞生活的环境1、 描述内环境的组成和理化性质；2、 说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介Ⅰ3、 用图解法分析血浆、组织液和淋巴之间的关系4、 构建细胞生活的环境概念图II2．学习方法、习惯和态 |
| 第2节 内环境稳态的重要性 |
教案学案 |
1点 |
17 |
会员上传 |
| ·〔引入〕以“问题探讨”引入，学生思考讨论后回答，老师提示。〔生答师提示〕1.提示：血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。例如，正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织的细胞内，以心脏和肝脏的活性最高，在 |
| 第1节 细胞生活的环境 |
教案学案 |
1点 |
9 |
会员上传 |
| ·〖章引入〗让学生阅读章引言并体会内环境的重要性。〔板书〕第1节 细胞生活的环境〔节引入〕以“问题探讨”引入，学生思考并回答。〔生答师提示〕1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在 |
| 第1节 细胞生活的环境人教版 |
教学课件 |
1点 |
47 |
会员上传 |
| · 血浆：血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其中含有数千种物质，包括蛋白质、脂质、糖类、各种盐类、氨基酸、维生素、激素、抗体和各种细胞代谢产物等。 |
| 必修3 内环境与稳态综合题整理人教版 |
试卷资源 |
1点 |
35 |
会员上传 |
| ·内环境与稳态综合题1．（6分）第29届奥运会将于2008年8月在我国北京举行。在上一届奥运会上，我国运动键儿勇夺32块金牌，在此我们也预祝运动员们能在这届奥运会上取得优异的成绩，为国争光。下面分别是一位运动员在一段时间内的血液中所含乳酸浓度（表1）和获胜的三位竞跑运动员所需的大约氧气量（表2）。 |
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