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第3章 第5节月相
教学目标：
1．掌握月相的含义及其变化规律——观察能力
2．探究并理解月相形成的原因——实验、推理能力
3．了解月相在生活中的应用——应用能力
重点和难点：
重点：掌握月相及其变化规律
难点：理解月相的成因
教学思路：
由于初一学生知识贮备不足，许多问题难以解释，要靠直观教具和动态图像来认识和理解，更要通过实践活动进行探究。故本课教学设计模式以“问题——假设——探究——结论——拓展”为主线，分以下几个层次：
1．开门见山认识月相为何物。通过图像了解一个月中有规律的圆缺变化
2．提出探究问题：为什么会有月相变化？如何形成？通过讨论、启发，推理出假设；月相的成因可能和月球绕地公转有关
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