5月相教案之三.doc--初中、高中、生物、科学、高考、人教版、苏教版、新课程、课件、教案、试卷、竞赛、说课稿、反思

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3—5 月相

【设计意图】

本节内容让学生了解什么是月相，月相变化的原理和月相变化的规律。关于“月相——月球的各种圆缺形态”，学生是可以实地观察到的，而困难的是为什么每天看到的月相是不同的，而且月相在一个周期内总是有规律的变化的。在学习这节课之前，学生已经了解了太阳、地球、月球的自身的基本情况，但对于地球、月球的运动却是没有知识基础，所以我们必须要有直观的证据给学生帮助理解，所以这节课必须做好模拟实验，充分利用多媒体课件，引导学生自己去观察、探究、发现。

【教学目标】

知识目标

能力目标

情感目标

1、了解月相的概念。

2、探究并理解月相变化形成的原理。

3、掌握月相变化的规律。

4、知道月相变化与农历的关系。

5、知道月相与生活的关系。

1、通过模拟实验，培养学生的探究能力

2、在实验中开动脑筋，发挥学习的主动性，培养学生语言表达和交流能力和创新能力。

进行实地的观察是让学生将月相变化知识和实际事实对照，从而培养学生运用知识的能力，并体会科学探究所需的科学精神和科学态度。

【教学重难点】

重点：月相变化的规律，月相变化和农历的关系。

难点：月相变化形成的原理。

【教学准备】

一半涂黑、一般涂白的排球，图片、动画、视频等多媒体手段

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