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方案名稱：揭開電和磁的神祕關係
參加領域：自然與生活科技領域
發表者姓名：李俊青
學校名稱：高雄市立仁愛國小
A.創意教學方案摘要
教學是師生共同成長的契機，而自然與生活科技領域的教學著重在生活經驗為中心，以學習者的學習活動為主體的教學歷程。
在師生共同學習的情境中，以生活為題材、居家環境為背景、唾手可得的用品為材料，透過孩子親手接觸及操作的歷程，不但能引導學生發展科學實驗過程技能，更可以培育科學態度，理解體驗科學本質，發展更高的認知能力。
本教案跳脫傳統完全由教師上對下講述及照本宣科實驗的教學方式。在老師所設計的學習情境中，以自然與生活科技領域為中心，統整了社會領域和語文領
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