|
|
 |
子栏目导航 |
 |
|
会 员 服 务 |
|
|
|
|
|
|
| 人健康与环境教案浙教版 |
教案学案 |
1点 |
56 K |
10 |
| ·2007年初中科学竞赛辅导练习（七）班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿人、健康与环境7．1 人体保健1．早在10世纪，我国就有医生观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸部等部位出现较少的天花痘外，没有其他的症状。于是他就将这种天花病人康复时所结的痘痂干燥消毒后碾成粉，并将这种粉吹到健康人的鼻内，使其获得对天花的抵抗力，即所谓的种“人痘”。这里的痘痂和这种方法分别属 |
| 2006九年级科学第六册随堂练习六第三章检测浙教版 |
试卷资源 |
1点 |
54 K |
11 |
| ·2006九年级科学第六册随堂练习六第三章检测班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿＿自我评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 同伴评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老师点评＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、单项选择题（每小题3分，共60分）1．小明同学近阶段总是郁郁不乐，而且对自己的学习没信心，根据他的表现，你认为这个同学在下列 |
| 2006九年级科学第六册随堂练习六浙教版 |
试卷资源 |
0点 |
55 K |
35 |
| ·2006九年级科学第六册随堂练习六第三章检测班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿＿自我评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 同伴评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老师点评＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、单项选择题（每小题3分，共60分）1．小明同学近阶段总是郁郁不乐，而且对自己的学习没信心，根据他的表现，你认为这个同学在下列 |
| 浙科九年级下第三章人的健康与环境训练题浙教版 |
试卷资源 |
1点 |
21 K |
30 |
| ·初三科学中考复习专题（与第三章有关的知识）一、选择题1. 关于血型的研究，最早是医生为了在战争中抢救大量失血的伤员而进行的。结果有些伤员得救，而有些伤员在输血后很快死亡。战后，科学家进行了研究，终于揭开了血型之谜。现在，我们知道那些输血后很快死亡的伤员死亡的原因是（ ）A．因感染疾病而死 &n |
| 传染病课件浙教版 |
教学课件 |
1点 |
1462 K |
24 |
| ·传染病课件，共24张幻灯片 |
| 身体的防卫 |
此处必须选择 |
1点 |
1783 K |
12 |
| ·用生动的图象语言讲清了抽象难懂的内容 |
| 《6-3.5照顾好你的身体第一课时教案》浙教版 |
教案学案 |
1点 |
41 K |
14 |
| ·第五节 照顾好你的身体教学目标：1、建立平衡膳食的观念；2、了解人体各系统卫生保健知识、形成健康的生活模式、提高戒除不良嗜好（吸烟）和远离毒品的自觉性；3、了解环境毒物和防毒措施；4、了解触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法；5、了解血型和输血。教学重点：1、建立平衡膳食的观念；2、吸烟的危害；3、急救常识（血型和输血）；教学难点：1、建立平衡膳食的观念；2、急救常识；教学课时：三课时教学过程：第1课时 |
| 《6-3.5照顾好你的身体第三课时教案》浙教版 |
教案学案 |
1点 |
254 K |
10 |
| ·第3课时思考: 日常经常会碰到意外事故,如何实施急救?急救时的第一位工作是什么FLASH：触电事故问：你若在现场,将如何处理?学生回答，教师分析并归纳：（一）抢救生命1.急救时，第一位的工作是抢救生命2.首要的行动是排除致死因素 (1)对溺水者——首先要将他救上岸(2)对触电者——首先要切断电源(3)对气体中毒病人——首先要转移到空气新鲜.通风良好的地方 |
共 41 个资源 首页 上一页 下一页 尾页 页次： 1/3页 20个资源/页 转到： |
|
|
|
|
