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会 员 服 务 |
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会 员 服 务 |
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| 5月相教案之三.doc浙教版 |
教案学案 |
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| ·3—5 月相 【设计意图】本节内容让学生了解什么是月相，月相变化的原理和月相变化的规律。关于“月相——月球的各种圆缺形态”，学生是可以实地观察到的，而困难的是为什么每天看到的月相是不同的，而且月相在一个周期内总是有规律的变化的。在学习这节课之前，学生已经了解了太阳、地球、月球的自身的基本情况，但对于地球、月球的运动却是没有知识基础，所以我们必须要有直观的证据给学生 |
| 3.5 月相教案之二.doc浙教版 |
教案学案 |
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| ·每 课 必 记课 题3.6 月相(第一课时)日 期 教学目标 1、探究并理解月相变化形成的原理。2、掌握月相变化的规律。2、知道月相变化与农历的关系。 重点难点分析 1、抓住晴天机会，安排学生在农历月初的傍晚开始连续观察月相，并坚持绘图记录,掌握规律。 2、在学生有了感性认识的基础上，利用 |
| （任东辉 十中）第3章第5节 月相教案之一.doc浙教版 |
教案学案 |
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| ·第3章 第5节月相教学目标：1．掌握月相的含义及其变化规律——观察能力2．探究并理解月相形成的原因——实验、推理能力3．了解月相在生活中的应用——应用能力重点和难点：重点：掌握月相及其变化规律难点：理解月相的成因教学思路：由于初一学生知识贮备不足，许多问题难以解释，要靠直观教具和动态图像来认识和理解，更要通过实践活动进行探究。故本课教学设计模式以“问题——假设——探究——结论——拓展” |
| 诗词与月相试题浙教版 |
参考材料 |
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| ·诗词与月相试题练习“写出与下列诗句相应的月相。1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（上弦月）2．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄昏后。（满月） |
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