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会 员 服 务 |
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| 细胞概述--中图版 |
参考材料 |
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| ·第一章 细胞概述 姓名： 班级： 考纲要求：1、细胞学说建立的过程 |
| 第三节 真核细胞与原核细胞（中图版） |
教案学案 |
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| ·第三节 真核细胞与原核细胞学习目标1． 尝试建立真核细胞的模型2． 分析真核细胞与原核细胞的主要特征及区别重点与难点原核细胞与真核细胞的特征及区别重点导学一． 认识原核细胞和真核细胞1.根据细胞的基本结构和复杂程度将细胞分为两大类，一类是 & |
| 第一节 细胞的化学组成（中图版） |
教案学案 |
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| ·第二章 细胞的构成第一节 细胞的化学组成学习目标1.简述组成细胞的主要元素，区别大量元素和我微量元素。2.比较组成细胞的元素和无机自然界中的元素种类，认同生物界和非生物界具有统一性的观点。3说明生物大分子以碳链为骨架，确立生命世界具有特殊性的观点。4.检测生物组织中的还原性糖；脂肪和蛋白质。自学探究一．构成细胞的化学元素。阅读课本13---14页 分析讨论1．比较玉 |
| 第一节 细胞的化学组成（中图版） |
教案学案 |
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| ·第二章 细胞的构成第一节 细胞的化学组成学习目标1.简述组成细胞的主要元素，区别大量元素和我微量元素。2.比较组成细胞的元素和无机自然界中的元素种类，认同生物界和非生物界具有统一性的观点。3说明生物大分子以碳链为骨架，确立生命世界具有特殊性的观点。4.检测生物组织中的还原性糖；脂肪和蛋白质。自学探究一．构成细胞的化学元素。阅读课本13---14页 分析讨论1．比较玉 |
| 第三节 真核细胞与原核细胞 （中图版） |
教案学案 |
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| ·重点与难点原核细胞与真核细胞的特征及区别重点导学一． 认识原核细胞和真核细胞1.根据细胞的基本结构和复杂程度将细胞分为两大类，一类是 ，另一类是 &nb |
| 第二节 细胞的基本结构 （中图版） |
教案学案 |
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| ·第二节 细胞的基本结构学习目标 简述细胞的结构 举例说出叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体、液泡等主要细胞器的结构和功能，以及不同细胞器间的相互协作关系 形成细胞结构和功能相统一的观点重点与难点 细胞内各主要细胞器的结构与功能重点导学 |
| 第一节 人类对细胞的认识 中图版） |
教案学案 |
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| ·第一单元 有机体中的细胞第一章 细胞概述第一节 人类对细胞的认识： 2005-8-31学习目标： 1分析细胞的发现和细胞学说的创立过场，归纳细胞学说的主要内容、意义。2理解细胞和有机体的关系3 培养收集、处理、表达信息的能力。4 理解生物科学研究的深入与技术进步的密切 |
| 第四节 从化学能到生物能 中图版） |
教案学案 |
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| ·第四节 从化学能到生物能 2005—11—29学习目标1． 探究酵母菌的细胞呼吸方式，培养学生获得、分析、应用信息的能力2． 说出线粒体的结构，概述线粒体的功能，分析线粒体与功能相适应的结构特点3． 阐述细胞呼吸的化学过程，认识活细胞中物质、能量和信息变化的统一性4． 举例说 |
| 第一章 第一节细胞的增殖 中图版） |
教案学案 |
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| ·第四单元 细胞的生命周期第一章 第一节细胞的增殖 2005—12—6学习目标：1．探究细胞表面积与体积的关系2．简述细胞的生长和增殖的周期性3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程4．描述细胞的无丝分裂第一课时重点导学：一． 影响细胞分裂的因素 探究活动---- |
| 第一节 细胞膜的结构与功能 中图版） |
教案学案 |
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| ·第三单元 细胞的新陈代谢第一章 细胞的物质交换 第一节 细胞膜的结构与功能 2005-10-17学习目标：1．简述细胞膜的结构与功能.2．通过探究细胞膜结构的研究资料,培养学生依据实验现象,推理分析的能力.3．通过细胞膜的结构与功能的学习,形成生物体结构与功能相统 |
| 第一节 细胞中的能源物质 中图版） |
教案学案 |
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| ·第二章 细胞能量的来源与转变第一节 细胞中的能源物质学习目标：1．阐明ATP的结构和生理功能，运用有关材料设计操作程序探究或验证ATP的生理作用。2．解释ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。3．概述糖类、脂质的种类和作用。4．总结各种能源物质在细胞代谢中的地位，培养学生处理数据和综合分析问题的能力。自学探究一．细胞中的ATP ATP是 的英文缩写，它是活细胞内普遍存在的一种 |
| 第二节 细胞的形态和功能 中图版） |
教案学案 |
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| ·第二节 细胞的形态和功能 学习目标：1使用显微镜观察各种各样的细胞。 2005 -9 -3 &nbs |
| 第二节 细胞膜的物质运输功能 中图版） |
教案学案 |
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| ·第二节 细胞膜的物质运输功能 2005-10-21学习目标：1．说明物质进出细胞的方式。2．观察植物细胞质壁分离和复原的过程，发展学生独立完成实验的能力。3．通过细胞膜的结构与功能的学习，形成生物体结构与功能相统一的观点。自学与探究一．细胞的吸水和失水（一）洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验 实验内容 |
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